adolescencia

RELACIONES SOCIALES EN LA ADOLESCENCIA

1. LA FORMACIÓN DE LAS AMISTADES 
La adolescencia es la época en la que se pasa a las amistades íntimas con personas de otro sexo. Después de la pubertad surge lo que se denomina Adinamismo del deseo. Éste emerge como una necesidad que hay que integrar con la seguridad y la intimidad dentro de una relación profunda con un miembro del otro sexo. 

Enrealidad, muchos adolescentes experimentan dificultades para integrar estos tres dinamismos. El choque entre el deseo y la intimidad provoca desconciertos y torpezas. Más de uno lucha entre un amor sexualizado y un interés puramente platónico. Otros experimentan sentimientos impregnados de sexualidad o erotismo hacia personas del mismo sexo y han tenido incluso, contacto físicos con ellos, sinapartarse en ningún caso de una orientación heterosexual. 

Muchos padecen una tremenda amargura porque han interpretado erróneamente estas normales experiencias del desarrollo como demostración de una incipiente homosexualidad. 

La amistad en la adolescencia se define como la relación simpática entre los jóvenes sin que ninguno de ellos represente forma alguna de autoridad, es decir, tienen queser necesariamente unos iguales a otros. 

Quedan atrás las amistades de la infancia que no han sido más que simples camaraderías, fundadas en costumbres como es el caso del juego. A partir de los 10 -11 años se estrechan y se hacen más selectivas, pero es a partir de la pubertad cuando profundizan. Hay que hacer notar que, por debajo de los 11 -12 años, las niñas son más activas que los niñosdesde el punto de vista social, y acostumbra a establecer entre si relaciones más próximas y confidenciales. Los adolescentes conceden un especial énfasis a la lealtad y a la intimidad sobre todas las cosas, siendo para ellos las cualidades esenciales de la amistad. La influencia más significativa sobre la formación de la amistad consiste en la creencia de que el otro es semejante a uno mismo. Estoes más importante que el hecho de que el otro, en realidad sea no semejante. Así mismo los jóvenes eligen como amigos a quienes poseen características consideradas como deseables desde el punto de vista de los valores que priman en el grupo. Hay algunos chicos que se sienten atraídos por otras que representan un complemento de la suyas propias. Por ejemplo, un joven de carácter dominante puedehacerse amigo de alguien que es sumiso. Pero esto no es lo habitual: el principio de la atracción de los opuestos constituye aquí una excepción y no la regla. 

El amigo desempeña el crucial papel de sostén del YO. Mejor dicho, es otro YO, un YO idealizado muchas veces y que devuelve al chico una imagen tranquilizadora de sí mismo. En esto se basa la importancia de la relación amistosa de losadolescentes, y de ahí proviene también el desorden cuando se rompe. 

En la base de la amistad juvenil hay cierto toque de narcisismo, ya que en muchos aspectos la relación con el compañero es como en un espejo. En el fondo se trata de un apoyo mutuo entre amigos, y por tal motivo la amistad juvenil ha sido llamada una soledad de dos. Lo cual no excluye, de ninguna manera, los impulsos generosos ydesinteresados, tan propios de esta altruista edad. 

Las amistades son fervientes, exclusivas y desconfiadas. Se parecen al amor, al cual preceden y anuncian, en el apasionamiento que ponen y sobre todo es evidente en las chicas, pero también en los chicos. 

Del amor toman el lenguaje y, al igual que en el amor, están atravesadas de tormentas, de riñas y de rupturas, de perdones, dereconciliaciones. Tan apasionada puede ser una relación amistosa, que la traición de un amigo, de una amiga. Puede representar para el adolescente una experiencia trastornadora que le alcanza en lo más profundo de sí mismo. 

2. ELECCIÓN DE LOS AMIGOS 

A los padres les preocupa la clase de amigos que eligen sus hijos. Las amistades del hijo/hija acostumbran a desagradar extraordinariamente a los...