Adolescencia

AUTOR: GRIFFA Y MORENO “CLAVES PARA UNA PSICOLOGIA DEL DESARROLLO”
La adolescencia es un periodo decisivo del ciclo vital, en el que se alcanzan tanto la autonomía psicológica y espiritual, como lograr la inserción en el mundo social, pero ya sin la mediatización de la familia. Tres ejes son fundamentales:
✓ La identidad.
✓ La búsqueda de sentido a la vida.
✓ El desarrollointelectual.

La adolescencia.
La adolescencia, hasta mediados del siglo XX, fue considerada solo como la breve antesala al mundo adulto, que por ser tan corta en parte coincidía con la pubertad (11 a 13 años); es decir, que concordaban temporalmente las condiciones requeridas por los medios culturales para la entrada de la madurez con la irrupción de los cambios físicos. Con el desarrollo y lacomplejización de la sociedad se ha ido prolongando la duración del periodo adolescente. De modo que actualmente para determinar el final de la misma, se tienen en consideración además de los elementos biológicos y sociales, los psíquicos y espirituales. La duración no solo varía según las épocas, las culturas, los países, sino incluso dentro de un país y entre habitantes contemporáneos.
La necesidadde una mayor capacitación y educación para insertarse en la estructura ocupacional con posibilidad de éxito, conlleva una tendencia de las sociedades contemporáneas más desarrolladas a favorecer la prolongación de este periodo, por lo menos en alguno de sus aspectos. A diferencia de las sociedades de los siglos anteriores, asistimos a un lento y difuso pasaje a la madurez.
El adolescente ante elconflicto entre su deseo y temor al contacto con el mundo adulto se defiende con barreras que levanta frente a él, así crea un lenguaje, normas grupales, vestimentas, tatuajes, es decir, signos que le faciliten la pertenencia al grupo de pares pero que lo excluyen del mundo adulto.

Si todas las etapas evolutivas requieren que se considere la relación del sujeto en desarrollo con la sociedad y lacultura, en la etapa adolescente este aspecto se convierte en esencial.
• Pubertad: “primera fase de la adolescencia” en la cual se producen las modificaciones propias del paso de la infancia a la edad adulta, especialmente alude a los cambios corporales.
• Adolescencia: significa “hombre joven” “crecer, padecer, sufrir”. Es un periodo conflictivo, critico, un momento decisivo en elcual el sujeto se separa de lo familiar, juzga y decide. Asimismo, lo consideran un “purgatorio, un tiempo en el que nuevamente se vivencia el sufrimiento del nacimiento, es decir, que podría interpretarse como un segundo nacimiento pero psicológico.

Morgas diferencia la pubertad de la adolescencia y reconoce que ambos periodos no son simultáneos pero están íntimamente relacionados aunque enalgunos aspectos son independientes, de allí que no se los pueda identificar.
➢ Pubertad: cambio radical de las estructuras bioquímicas y morfológicas del soma, puede afirmarse que también le ha precedido, acompañado o proseguido un periodo adolescente. Pero lo contrario, no sería exacto. Si como consecuencia de trastornos somáticos no eclosionan los cambios puberales esperados, o bien surgen deun modo atenuado, esto no impediría la manifestación de la existencia de la adolescencia en dicho sujeto. Afrontaría la problemática adolescente pero relativizando lo referente a lo corporal.
➢ Adolescente: ha variado la actitud frente a su cuerpo, la familia, el estudio, los amigos, la sociedad, porque habita el mundo de otra manera.

La pubertad.
P. Blos, define:
➢ Pubertad: cambiosfisiológicos y morfológicos propios de la maduración sexual.
➢ Adolescencia: modificaciones psicológicas que conllevan la aparición de la pubertad.
Blos tiene en cuenta no solo el desarrollo de la pulsión libidinal, sino también de la pulsión de agresión. Ambas son intensificadas en este periodo conjuntamente con la regresión adolescente.
La intensificación de ambas pulsiones puede...