ADOLESCENCIA

ADOLESCENCIA

La adolescencia es la etapa de transición de la infancia a la adultez en la vida del ser humano. Proviene del latín y significa crecimiento. El crecimiento es físico, psicológico y social y que comienza con la pubertad. Generalmente se enmarca su inicio cerca de los 13 años y su finalización a los 19 o 20. Es principalmente una época de cambios. Son jóvenes que aun no son adultospero que ya no son niños que están en una etapa de descubrimiento de la propia identidad así como de la autonomía individual.
La adolescencia se divide en tres sub etapas que representan los momentos más significativos de todo este proceso de transformaciones. Estas son:
Pubertad: principalmente comienzan a aparecerse los primeros y más bruscos cambios en la constitución física y en lapersonalidad. Las manifestaciones típicas son: cambios bruscos en el ánimo, irritabilidad, hipersensibilidad y bipolaridad, también inicia el desinterés por los padres y se buscan relaciones con compañeros del mismo sexo y se pone a prueba la autoridad.
Adolescencia media: se intensifican los conflictos con los padres, la relación con los compañeros y la experimentación sexual. Se conforman sentimientos deinvulnerabilidad y conductas omnipotentes. Así como el desarrollo de capacidades cognitivas, la inestabilidad emocional, el dominio de la fantasía y la falta del control de impulsos.
Adolescencia tardía: el adolescente llega a sentirse más próximo a sus padres y a sus valores, da prioridad a las relaciones intimas. Desarrolla su propio sistema de valores e identidad personal y social que le permiteintimar.

CAMBIOS FISICOS
Están determinados por la producción de hormonas que se incrementan en la pubertad donde intervienen glándulas de crecimiento y el desarrollo de las hormonas sexuales. La madurez sexual y los cambios corporales corresponden a la pubertad. Los cambios en las características sexuales primarias consisten en el crecimiento de los genitales y la producción de óvulos en lasmujeres y los espermatozoides en los varones. La señal de madurez biología en la mujer es la aparición de la menstruación y en los varones en la expulsión de semen. Las características sexuales secundarias son visibles, las mujeres presentan ensanchamiento de caderas y aumento de senos y los hombres ensanchamiento de espalda y cambio de voz. Otros de los cambios que se experimentan es la piel que sevuelve grasosa. El crecimiento físico consiste en aumento de estatura y también cambian el aspecto de los bellos, al igual que la aparición de humedad y olor axilar al igual que el acne. Junto con esto aparecen los temores a las supuestas mal formaciones y defectos como la preocupación por el desarrollo por el tamaño de los senos en las mujeres.
CAMBIOS COGNITIVOS

El adolescente es capaz depensar en términos abstractos, de usar la meta cognición y de usar el razonamiento hipotético-deductivos; ya no se limitan a basar sus pensamientos en las experiencias reales y concretas, ya cuentan con la capacidad de crear situaciones verosímiles e hipotéticas. Otra característica del pensamiento adolescente es que esta lleno de idealismo y de posibilidades por lo que empieza a especular sobrecaracterísticas que les gustaría tener y los lleva a compararse con los demás tomándolos como modelos a seguir.
Dentro de los cambios cognitivos se encuentra el egocentrismo, la cual consiste en la consciencia exacerbada que tienen de sí mismos. En donde se encuentra la audiencia imaginaria, creen que despierten el mismo interés en los demás al que sienten por ellos mismos y la fábula personal. Estetipo de pensamiento lo conduce a pensar que el mundo no los entiende y crean un mundo lleno de fantasías. También tienen la idea de que “eso” nunca les sucederá y luego se ven afectados por numerosos efectos negativos.

Los cambios cognoscitivos o mentales de la adolescencia temprana son menos fáciles de observar, pero pueden ser tan dramáticos como los cambios físicos y emocionales. Durante la...