adolescencia
Páginas: 4 (910 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2015
DESARROLLO FÍSICO
Los cambios biológicos que indican el final de la niñez producen un
crecimiento rápido en estatura y peso, cambios en la forma y las
proporciones del cuerpo y el logro de lamadurez sexual.
12 a 20 años
Según las definiciones sociológicas, las personas se consideran
adultas cuando pueden mantenerse por sus propios medios o han
elegido una profesión, se han casado o hanformado una familia.
La evolución física en las niñas:
Llega el crecimiento de los senos y algunas veces es más
prominente el de una mama que el de la otra. Esto no debe ser
signo de preocupaciónporque, con el tiempo, el tamaño se iguala
en ambos senos. El pubis se ensancha y las manos se alargan.
Madurez sexual de los niños:
Pelo en área púbica, axilas y la barba.
Cambia la voz
Abundante producción de hormonas masculinas
CAMBIOS PSICO-SEXUALES
- Aparece un interés por el atractivo
físico del otro.
- También un interés por cuidar y
resaltar el propio atractivo.
- Se afianza la tendencia a la relación y
al vínculo con determinadas personas.
- Toma cuerpo la función psicológica
del impulso sexual.
- El mundo emocional busca
expresarse a través de lossentidos.
- Aparecen conductas tendentes a
obtener placer (en relación con el otro,
o a través de la autoestimulación).
DESARROLLO PSICOLOGICO
Según Piaget , esta etapa se caracteriza por lacapacidad de
pensar de manera abstracta. Aunque su pensamiento sigue
siendo inmaduro en ciertos aspectos, muchos son capaces de
realizar un razonamiento abstracto y juicios morales
sofisticados,además pueden hacer planes realista a futuro.
La madurez emocional se logra cuando se alcanzan metas
como descubrir la propia identidad, independizarse de los
padres, desarrollar un sistema de valoresy establecer
relaciones maduras de amistad y amor. En este sentido,
algunas personas jamás abandonan la adolescencia, sea cual
sea su edad cronológica.
DESARROLLO COGNITIVO
Pensamiento formal...
Los cambios biológicos que indican el final de la niñez producen un
crecimiento rápido en estatura y peso, cambios en la forma y las
proporciones del cuerpo y el logro de lamadurez sexual.
12 a 20 años
Según las definiciones sociológicas, las personas se consideran
adultas cuando pueden mantenerse por sus propios medios o han
elegido una profesión, se han casado o hanformado una familia.
La evolución física en las niñas:
Llega el crecimiento de los senos y algunas veces es más
prominente el de una mama que el de la otra. Esto no debe ser
signo de preocupaciónporque, con el tiempo, el tamaño se iguala
en ambos senos. El pubis se ensancha y las manos se alargan.
Madurez sexual de los niños:
Pelo en área púbica, axilas y la barba.
Cambia la voz
Abundante producción de hormonas masculinas
CAMBIOS PSICO-SEXUALES
- Aparece un interés por el atractivo
físico del otro.
- También un interés por cuidar y
resaltar el propio atractivo.
- Se afianza la tendencia a la relación y
al vínculo con determinadas personas.
- Toma cuerpo la función psicológica
del impulso sexual.
- El mundo emocional busca
expresarse a través de lossentidos.
- Aparecen conductas tendentes a
obtener placer (en relación con el otro,
o a través de la autoestimulación).
DESARROLLO PSICOLOGICO
Según Piaget , esta etapa se caracteriza por lacapacidad de
pensar de manera abstracta. Aunque su pensamiento sigue
siendo inmaduro en ciertos aspectos, muchos son capaces de
realizar un razonamiento abstracto y juicios morales
sofisticados,además pueden hacer planes realista a futuro.
La madurez emocional se logra cuando se alcanzan metas
como descubrir la propia identidad, independizarse de los
padres, desarrollar un sistema de valoresy establecer
relaciones maduras de amistad y amor. En este sentido,
algunas personas jamás abandonan la adolescencia, sea cual
sea su edad cronológica.
DESARROLLO COGNITIVO
Pensamiento formal...
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