adolescente

Índice:
Introducción…………………………………………………………. 3
La sociedad…………………………………………………………. 4
Adolescentes sociedades tecnológicas……………………….. 8
Actores sociales…………………………………………………… 9
Adolescentes y culturas………………………………………….. 10
Grupos sociales de adolescentes………………………………. 11
El ocio y el adolescente……………………………………………. 22
Desarrollo social y socialización………………………………….. 23
Amistades en laadolescencia temprana………………………. 24
Las diferencias de clases en los patrones familiares………… 25
El ser iguales y la cultura joven……………………………………26
Conclusión……………………………………………………………28
Encuestas………………………………………………………………29
Graficas………………………………………………………………....31
Bibliografía……………………………………………………………...33





INTRODUCCION
En este trabajo el tema principal que abarcaremos es sobre el adolecente y lasociedad, hablaremos de cómo es que se comporta el adolecente en la sociedad, cual es rol que toma al momento en que se incorpora y qué papel juega este.
También hablaremos sobre cómo es que la sociedad acepta y critica al adolecente, como sabemos el momento en que se termina la pubertad comienza la adolescencia, y esta trae consigo diferentes cambios meramente emocionales que a su vez esteconlleva a tener diferentes actitudes.
En este trabajo se menciona sobre todos los cambios que ocurren en el adolecente y como estos pueden tener consecuencia sobre la sociedad y como es que la sociedad puede afectar estos cambios en el adolecente.
Cuando se llega a la madurez intelectual en el adolecente la sociedad no está preparada para acoger a este grupo social entonces es cuando el adolecentebusca insertarse en ella atreves de diferentes comportamientos y actitudes. Los adolescentes forman un grupo con ideas propias y renovadoras. Es en este momento en el que el adolecente comienza a mostrarse más ante la sociedad y empieza a tomar un papel importante en ella a través de diversas actividades ya sea atreves de amigos, música, deportes, cultura, entre otras.
Mostraremos las diferentesetapas dela adolecente los diferentes intereses que les puede surgir. Algo muy importante del adolecente es la búsqueda de la identidad de este mismo como es que puede llegar hacer un problema para ellos, todos los factores que influyen y que toman un rol importante en este problema de la búsqueda.
El punto principal de este trabajo es el adolecente y la sociedad, como es que el adolecente sedesenvuelve dentro de este mismo y el rol tan importante que este juega, pero también el rol que toma la sociedad para que este como ya lo mencione se pueda desenvolver.





Cuando las circunstancias de la existencia de los adolescentes les permiten llegar sin traumas a los 15 años un adolescente puede entender y relacionar dos o más abstractos y percibir ambigüedades y contradicciones. A los 20el cerebro puede coordinar diferentes abstracciones y comienza a resolver contradicciones. (Finalmente), sólo a los 25 el cerebro es capaz de evaluar el conocimiento y combinar formas extremadamente complejas para construir y evaluar nuevas formas de entendimiento y conocimiento. Es evidente que a la edad de 18 años los adolescentes no son adultos, y es injusto y muy peligroso poner en sus manosel timón de la nave en el momento más crítico de su desarrollo, cuando ni siquiera nosotros, sus pastores, los hemos preparado para conducir el barco de su existencia en este mar enfurecido.
La sociedad
Si la sociedad generalmente desatiende los derechos de los adolescentes con sus leyes permisivas y no los apoya en el lapso de su crecimiento, donde se consolida su humanidad, podrían ellos caeren los tentáculos de la justicia y sus castigos. Su potencial creativo completo se perdería en las celdas de la supuesta redención de la equidad. Conociendo la ineficacia de los castigos donde los seres humanos han deshumanizado su propio género obligando a los hombres a la irracionalidad y pisoteando la dignidad para absorber su libertad dentro de los límites de su propia frustración, donde su...