Aducativos

Mapa Curricular de la Educación Básica. 2009
“Juntos en la transformación educativa”

Introducción
La articulación de la educación básica es requisito fundamental para el cumplimiento del perfilde egreso contenido en el último nivel educativo del subsistema. Implica integrar los niveles: preescolar, primaria y secundaria, como un trayecto formativo consistente con las correspondientesinterrelaciones entre conocimientos específicos, las habilidades y las competencias que demanda la sociedad del siglo XXI, y se logre una vinculación eficiente con la educación media. Una de lasprincipales tareas de la articulación curricular es la búsqueda de pertinencia entre las prácticas docentes y el currículo. Para el 2012, se pretende que los tres niveles de educación básica, cuenten y operencon un currículo renovado; que sea sensible a los principios, valores y necesidades de las diferentes poblaciones que conforman la sociedad mexicana. Para ello la Articulación Curricular de laEducación Básica requiere la realización de diversos proyectos entre los que destacan: • Seguimiento y monitoreo. Para el inicio del ciclo escolar 2008-2009, se deberá contar con una estrategia de seguimientoy monitoreo que permita obtener información oportuna y válida sobre los acciones de la articulación curricular de la educación básica. • Construcción de consensos sociales para el currículo deprimaria. Para antes del inicio del ciclo escolar 2009-2010, se deberá contar con el consenso social del nuevo currículo de primaria. • Diseño y elaboración del currículos de primaria. Para antes del cicloescolar 2009-2010, se deberá contar con un currículo de primaria renovado y articulado con los de los niveles adyacentes: preescolar y secundaria. • Coordinación de programas y proyectos nacionales.Para el inicio del ciclo escolar 2009-2010, se deberá contar con un mecanismo de coordinación de objetivos y operación de los diversos proyectos nacionales que inciden en educación básica. Lo...