AGENDA DID CTICA 2015

ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA
Aldea San Gabriel Pantzuj


Lugar: Aldea San Gabriel Pantzuj, San Miguel Chicaj, Baja Verapaz
Docente: Carlos Zacarías Rodríguez Hernández
Grado: Sexto Sección: “B” Ciclo escolar: 2015
Curso: Matemática
Competencia:
Produce información acerca de la utilización de figuras geométricas, símbolos, signos y señales de fenómenos naturales, sociales y culturales ensu región.

Indicadores de logro:
Identifica características de los polígonos regulares e irregulares.
Identifica características de prismas, pirámides, conos y cilindros.
Calcula área y volumen de sólidos geométricos.
Utiliza el plano cartesiano.
Contenidos:
TEMA
SUBTEMA
Líneas



Rectas paralelas y secantes
Líneas horizontales, líneas verticales, líneas diagonal, líneas paralelas, líneascurvas, líneas mixtas, líneas quebradas, líneas curvadas (0ndulada)
Paralelas, perpendiculares-oblicuas
Geometría
Ángulos complementarios y suplementarios
Ángulos rectos
Ángulos obtusos
Ángulos agudos
Ángulos llanos
Triángulos
Clases de triángulos


(por sus ángulos)
Triángulo equilátero
Triángulo isóceles
Triángulo escaleno

Rectángulos
Obtusángulo
Ocutángulo
Clasificación de Cuadriláteros yParalelogramos
Cuadrado, rectángulos, romboides, rombo, romboide.
Trapezoides, trapecios.
Midiendo superficies (Metro cuadrado)
Polígonos
Figuras congruentes
Medidas de ángulos
Teorema de Pitágoras
Medidas y Clasificación de polígonos
Por su número de lados
Según su forma
Según la medida de los lados y ángulos
Polígonos regulares e irregulares
Suma de ángulos en un pentágono y exágono

El círculo
Medidasdel círculo
Π y la circunferencia
Ángulos en el círculo
- Rotación y Traslación de figuras
- Simetría y eje de simetría

Cuerpos geométricos (sus elementos)
Bases, caras laterales, aristas, vértices, altura, radio.
-Plano cartesiano
- Área de triángulos y cuadriláteros
-Área de polígono
- Perímetro y área del circulo
- Prisma, pirámide, cono, cilindro.





Actividades
No.
Actividades deaprendizaje
Condición
Aspectos a calificar
Fecha de entrega
Ponderación
Ponderación final
1
Ejercicios en el cuaderno de trabajo
Individual
Creatividad, limpieza, exactitud.

20

2
Trabajo de campo sobre Medición de circunferencias utilizando el pi ( )
Grupo de 5
Coordinación, material didáctico, exactitud, trabajo en grupo

10

3
Elaboración y clasificación de los cuerpos geométricos
Grupos de 5Creatividad, identificación de figuras y elementos, limpieza, medidas

10

4
Examen parcial
Individual
Se calificará cada respuesta correcta
24/02/2015
10

5
Jardinización de patio (frente a la dirección) aplicando conocimiento sobre área de polígono y del círculo.
Grupos de 12
Creatividad, trazo, medidas, identificación de polígono y áreas, comentario sobre el aprendizaje, coordinación.

10

6Trazo del campo de futbol
Grupos de 6
Material didáctico adecuado, medidas exactas, trabajo grupal e identificación de ángulos, formas y figuras.

10

7
Evaluación final
Individual
Seguir instrucciones, respuestas correctas.

30






Total
100


RECURSOS
Evaluación

 Cuadernos de trabajo
 Libros de texto
 Lapiceros
 Lápices
 Crayones
 CNB, ODEC.
 Periódicos
 Hojas de trabajo
 Pizarrón
Marcadores
 Material Mediado
 Carteles
 Computadora
 Cartón
 Materiales reciclables
 Fotografías
 Hojas papel bond
 Juego de geometría
 Compas
 Pliegos de cartulina
 Sacapuntas
 Cubetas
 Botes para basura
 Llantas
 Ángulos de las aulas
 Cancha polideportiva
 Campo de futbol
 Cintas métricas
 Metros
 Pitas para trazar
 cal , piochas, azadones, palas

Evaluación:Instrumentos:
 Lista de Cotejo
 Escala de Rango
 prueba objetiva.
Técnicas
 Coevaluación, eteroevaluación, autoevaluación
 Crucigrama, sopa de letras.
 Preguntas orales
 Organizadores gráficos
 P N I (Positivo, Negativo, Interesante)
 Las tres Q. (Qué aprendí, qué me gustó, qué no me gustó)


BIBLIOGRAFÍA

Curriculum Nacional Bases, Nivel Primaria – Área: Matemática, Sexto primaria, Ministerio...