Agricola

Páginas: 17 (4162 palabras) Publicado: 13 de abril de 2011
Capacitación agroecológica
La capacitación de las comunidades de pequeños productores a través del uso de estiércol de animales transformado en materia orgánica

1. Resumen
2. Introducción
3. Los Suelos y la Materia Orgánica
4. Aplicando la agroecología
5. Materiales y métodos para la investigación
6. Propuesta
7. Resultados
8. Discusión
9. Conclusiones10. Recomendaciones
11. Bibliografía
12. Anexos

Resumen

En la investigación realizada, a partir del análisis del uso estiércol de animales transformado en materia orgánica con el objeto de obtener mejor productividad y brindar una seguridad alimentaria el razonamiento metodológico y epistemológico en el mismo es la capacitación agroecológica. En este Articulo se muestran losresultados obtenido con referencia a este análisis demostrando que se ha abusado de los suelos, se han maltratado mediante la aplicación de agroquímicos, compactándolo y llenándolo de contaminantes muy por encima de su capacidad de filtración y regeneración, evidenciando daños a la salud, a los alimentos frescos, así como a los propios agricultores encargados de aplicarlos. El objetivo de estainvestigación es desarrollar estrategias de capacitación con el objetivos de integrar los procesos naturales con los de producción agrícola y mayor productividad, y evaluar las competencias de cada agricultor para que pueda desempeñarse en forma independiente y demostrar sus conocimientos tradicionales para luego coordinar con la introducción de nuevos métodos agrícolas en relación a la problemáticaexistente en Venezuela y por ende en el estado Delta Amacuro. Bajo esta concepción la presente investigación propone una nueva estrategia de desarrollo rural, la cual se apoya en las fortalezas y oportunidades de capacitación agroecológica a pequeños productores de la comunidad de la Manaca del Municipio Tucupita del estado Delta Amacuro, a través del sector educativo para encarar la problemáticaambiental, capacitando a los productores y la sociedad en general sobre el uso eficiente de los recursos naturales.
Palabras Claves: Capacitación Agroecológica, Agricultura orgánica, sector educativo, Agroecología y Agricultura Sostenible.

Introducción

El estudio de la agricultura ha sido siempre de particular interés para la humanidad, entender el funcionamiento de lossistemas agrícolas ha sido un objetivo prioritario para la sociedad, Sin embargo, el interés para alcanzar dicho objetivo ha desembocado en diferentes enfoques para entender los procesos que explican la estructura, funcionamiento y la sostenibilidad de los sistemas de producción de alimentos. En esta investigación los argumentos principales que sostienen la validez, importancia y pertinencia delenfoque agroecológico, no sólo se sustentan para entender los procesos involucrados en la producción de alimentos, sino para proponer alternativas que conduzcan a que estos procesos operen en sistemas sostenibles.
El concepto clave, que guía el razonamiento metodológico y epistemológico en este análisis es la capacitación agroecológica la cual permite ampliar los conocimientos y experiencias delos pequeños productores con respecto a nuevos métodos de trabajo que equilibre el bienestar ambiental, la equidad social, y la viabilidad económica entre todos los sectores de la sociedad, incluyendo a la comunidad de la Manaca como objeto de estudio.
La Manaca es un población ubicada en la Isla de Cocuina en el municipio Tucupita situado al Norte de de la carretera principal vía a lacomunidad Zamuro, al sur con el rio Orinoco, al este con la comunidad del Samán y al este con la comunidad de Cocuina. Tiene 4.000 kilómetros cuadrados de extensión y 50 habitantes (la población es rural) y una población estudiantil de 200 estudiantes.
Se ha abusado del suelo de esta comunidad, tratando de explotarlo al máximo mediante laboreo y aplicación de agroquímicos, compactándolo y...
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