agroecologia

-556895-24574500REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “MAPORAL”
MAPORAL –ROJAS – BARINAS
VENTAJAS QUE PROPORCIONA LA APLICACIÓN DE PRODUCTOS AGROECOLÓGICOS EN LA COMUNIDAD DE “MAPORAL”
Maporal, mayo de 2014
-642620-12192000REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDADEDUCATIVA BOLIVARIANA “MAPORAL”
MAPORAL –ROJAS – BARINAS
VENTAJAS QUE PROPORCIONA LA APLICACIÓN DE PRODUCTOS AGROECOLÓGICOS EN LA COMUNIDAD DE “MAPORAL”
(Proyecto Comunitario Realizado Con La Finalidad De Optar Por El Título De Bachiller En Ciencias)
314579052070Participantes:
AldazoroJhendersonBarazarte Luis
Gómez Pedro
Hernández Daniel
4000020000Participantes:AldazoroJhendersonBarazarte Luis
Gómez Pedro
Hernández Daniel

3093085198755Profesor:

4000020000Profesor:


Maporal, MAYO 2014
-642620-12192000REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “MAPORAL”
MAPORAL –ROJAS – BARINAS
APROBACIÓN DEL TUTOR
En mi carácter de tutor del Trabajo Especial De Grado titulado: Ventajas Que Proporciona LaAplicación De Productos Agroecológicos En La Comunidad De “Maporal”. Presentado por los (las) estudiantes: Aldazoro jhenderson, Gómez Pedro, Hernández Daniel, Barazarte Luis. Para optar al grado de: Bachiller En Ciencias. Considerando que el trabajo reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la presentación pública y evaluación por parte del jurado asignado para tal efecto.A los (___) días, del mes (___), del año (______).
__________________________ ____________________
Nombre Y Apellido Del Tutor. Cedula de identidad.
___________________
Firma
AGRADECIMIENTOS
En el transcurrir de muchas etapas de nuestras vidas agradecemos a:
Primeramente a DIOS, por representar el ser supremo que nos llena de buena voluntad yhabernos permitido sobreponernos a los obstáculos que se nos presentaron en nuestras vidas.
A nuestros PADRES, primeramente por habernos dado la vida, llevarnos de la mano apoyándonos para que cumplamos con lo necesario para alcanzar el éxito en todo lo que nos propongamos alcanzar.
A la Unidad Educativa Bolivariana “Maporal”, por ser nuestro segundo hogar y formar parte importante de nuestravida cotidiana, donde nos hemos fortalecido en conocimiento y sabiduría.
A nuestros compañeros de clase, por brindarnos apoyo en diferentes situaciones y colaborar en la superación de adversidades, por regalarnos alegría, motivación y entusiasmo en cada día convivido en grupo y como una familia.
A Personas especiales, como a todos los profesores de la Unidad Educativa Bolivariana “Maporal”, porhaber otorgado un granito de arena en la construcción de nuevos conocimientos que nos son y nos serán útiles para la vida.
“A todos ustedes mil gracias y un DIOS les pague.”
INDICE GENERAL.
CONTENIDO: PP.
ÍNDICE DE CUADROS……………………………………………………… INTRODUCCIÓN…………………………………………………………….. CAPÍTULO I: EL PROBLEMA…………………………………………….. 1.1 Planteamiento del Problema…………………………………………… 1.2 Formulación delproblema……………………………………………… 1.3 Objetivos de la Investigación…………………………………………… 1.4 Justificación………………………………………………………………. 1.5 Alcances y Limitaciones………………………………………………… CAPITULO II: MARCO TEÓRICO………………………………………. 2.1 Antecedentes…………………………………………………………….. 2.2 Bases teóricas…………………………………………………………… 2.3 Bases legales……………………………………………………………. 2.4 Definición De Términos Básicos……………………………………….. CAPITULOIII: MARCO METODOLÓGICO……………………………… 3.1 Tipo Y Diseño De Investigación………………………………………. 3.2 Hipótesis………………………………………………………………….. 3.3 Sistema De Variables…………………………………………………… INTRODUCCIÓN
En la actualidad el desafío más importante que tenemos, en el contexto de preservación del ambiente, es la conservación de los suelos y de la materia orgánica. El uso frecuente de fertilizantes sintéticos con sus...