agua

La tarea consiste en:

1. Analizar la siguiente pregunta: ¿Por qué decimos que nuestro planeta es azul?

2. Buscar información sobre el agua en sus tres estados y encontrar el nombre que se le daa los diferentes cambios que sufre.

3. Estudiar el agua: ¿Dónde se encuentra? Sus características e importancia.

4. Analizar el ciclo del agua a partir de la siguiente frase: "El ciclo del aguaes la continua circulación del agua de la tierra a la atmósfera y de la atmósfera a la tierra?










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Este trabajo será complementario altema "El aire y el agua en la Tierra" dentro de la unidad didáctica "Nuestro Planeta".

1. Tenéis que formar grupos de 4 ó 5 miembros.

2. Para realizar bien el trabajo tenéis que observar lossiguientes aspectos: ¿Por qué el agua se congela? ¿Dónde va el agua que se calienta? ¿Cómo se forman las nubes?

Todo esto lo debéis de archivar en una nueva carpeta para que nada se pierda, utilizandoel procesador de textos y redactando toda la información que encontréis, así como ilustrarla con imágenes llamativas sobre el tema en cuestión.

3. Cada grupo realizará una experiencia manipulativaque puede consistir en:

- Sacar unos cubitos de hielo del congelador y observar que ocurre pasado un tiempo.

- ¿Qué ocurre cuando calentamos agua líquida?

- ¿Qué pasa si mentemos en elcongelador un recipiente con agua líquida?

Todos los datos que resulten de la observación de lo experimentado tenéis que escribirlos en el procesador y guardarlos en la carpeta creada.

4. Cada grupobuscará una ilustración que muestre el ciclo del agua y la insertará en su archivo.










Recursos













En las siguientes páginas de Internet podéisencontrar los recursos didácticos que necesitáis para hacer vuestro trabajo:

Cambios de estado del agua (animación).

Ciclo del agua (animación IDAAN - Panamá).

Ciclo del agua (animación de...