Agudeza Visual Y Auditiva


Introducción.
El oído y el ojo son órganos humanos que a la larga pierden su percepción de las cosas; existen métodos que pueden hacer una revisión de cómo están funcionando en cada uno de nosotros
La visión es la principal modalidad sensorial en los humanos y, por ello, su normalidad es fundamental para el desarrollo general de un niño. El deterioro de la función visual tiene importantesimplicaciones para el niño afectado, para su familia y para la sociedad, en términos de educación y de bienestar personal y social.
De acuerdo a la Organización Mundial de la Salud, por cada 1000 niños hay uno ciego, lo que da una cifra de casi 2 millones de niños ciegos en todo el mundo.
Combinando diferentes causas que afectan la visión, éstas llegan a ser de 3 a 10 veces más comunes que la ceguera,de modo que el peso del deterioro visual en la infancia es considerable.




















Objetivos.


La importancia de conocer la agudeza visual y agudeza auditiva en niños es que permitirían implementar medidas estratégicas de prevención primaria.
Evalúa el poder de resolución auditiva del oído.
















Agudeza visual y auditiva
¿Qué determina la agudeza visual de una persona?
Lamedida de la Agudeza Visual es una prueba de la función macular, de la función del nervio óptico y de la función de la corteza cerebral visual. La medición de la Agudeza Visual evalúa el poder de resolución espacial de los componentes del sistema visual. Cuando la luz pasa a través de los medios refringentes del ojo (córnea, humor acuoso, cristalino y cuerpo vítreo) y se proyecta sobre la retinaen la parte posterior del ojo, los músculos extra oculares mueven el globo ocular para permitir que la imagen sea enfocada en la retina central, a nivel del polo posterior del ojo donde se encuentra la mácula lútea con la fóvea central.



















Equipo necesario
Oftalmoscopio
Cartel de optotipos
Linterna
Juguete pequeño
Vaso de papel o tarjeta



Pupilas
Inspeccione el tamaño yforma de las pupilas. Las pupilas suelen ser redondas, claras y del mismo tamaño. Algunos niños tienen una coloboma, pupila en forma de ojo de cerradura causada por un agujero en el iris.
Para medir la respuesta pupilar a la luz, dirija una luz brillante a un ojo. La respuesta normalmente es la contracción inmediata de las pupilas, la expuesta a la luz directa y la otra.
Para medir la respuestapupilar a la acomodación a un objeto lejano. La respuesta esperada es la contracción pupilar con los objetos cercanos y la dilatación pupilar con los objetos lejanos.
Inspección de los músculos oculares
Detectar el estrabismo, u ojos bizcos, si no se corrigen pueden producirse una deficiencia visual. La evolución de los movimientos extra oculares, reflejo de la luz en la córnea y la prueba detapar/destapar se utilizan para detectar los desequilibrios musculares.
Movimientos extraoculares
Siente al niño a nivel de ojos para evaluar los movimientos extraoculares. Coloque un juguete a una linterna a 30 cm de los ojos del niño y muévalo a través de los seis campos cardinales de la mirada que se muestran. Ambos ojos deben moverse juntos, siguiendo el objeto. Este procedimiento explora losnervios oculomotor.
Reflejo de la luz en la córnea
Para medir el reflejo de la luz en la córnea, dirija una luz a la nariz del niño, en el punto medio entre ambos ojos. Identifique donde se refleja la luz en cada ojo. El reflejo de la luz es normalmente simétrico, en el mismo punto en cada córneo
Prueba de tapar/destapar
Puede utilizarse para medir la debilidad muscular ocular en el niño mayor
Con elniño sentado al nivel de sis ojos pidale que mire una pintura en la pared. El ojo tapado es mas debil. Mientras cubre un ojo con una tarjeta o vaso de papel, observe si el ojo descubierto se mueve. Si se mueve puede fijarse en la pintura, ojo descubierto tiene una debilidad muscular. El ojo izquierdo no tapado es más débil. Cuando descubra el ojo, descubra simultánemante si el ojo cubierto...