ajedrez y discapacidad visual

Resumen

El presente trabajo fue realizado con la finalidad de poder divulgar la importancia que tiene la práctica del juego de ajedrez en el aumento del coeficiente intelectual (CI) de la persona lo que significa que aumenta su atención y concentración, el desarrollo del pensamiento lógico, científico, del lenguaje, la precisión, la imaginación, la memoria y la creatividad, favorece laautonomía e independencia, inspira la motivación, esta históricamente ligado al arte y la psicología, de ahí nace la necesidad de realizar adaptaciones a los instrumentos de juegos que permitan la participación de los jugadores ciegos y deficientes visuales. Frente al tablero el discapacitado descubre la competición en igual de condiciones con los videntes, lo que ayuda a desterrar la idea de laminusvalía y mejora su autoestima. Pero no hay que olvidar que para seguir en una disciplina tan esforzada como lo es el ajedrez no debe perder su horizonte lúdico. Antes que dejarse atraer por las complejas consecuencias sobre la personalidad, el ajedrecista debe disfrutar el juego como medio de diversión.
 
Palabras Claves: Ajedrez, Herramienta metodológica, Personas, Discapacidad Visual, MunicipioBarinas.
















INTRODUCCIÓN

El mundo va avanzando de forma constante y cada ser humano que nace es incluido en una sociedad con el fin de ser parte de esos cambios ya que vivimos en una lucha constante por el bienestar personal, familiar y económico. Es por esto que la presente investigación surge del interés de conocer e incluir a un grupo de personas que por arrastraralguna minusvalía, sienten algún grado de inadaptación personal y social. Los ciegos y deficiente visual no quedan fuera de lo anteriormente dicho. Es por esto que desde hace muchos años se ha tratado de adaptar el mundo para que las personas que sufren de alguna discapacidad puedan desenvolverse en nuestra sociedad sin ningún inconveniente.
Es importante el incluir de forma práctica a estaspersonas ciegas y discapacitados visuales a las circunstancias de la vida actual. Frente a esto la sociedad en general, educadores y dirigentes, deben tomar grandes decisiones que conlleven al logro de esta inclusión.
Una de las maneras dinámica de incluir a cada individuo en nuestra sociedad es a través del juego que son a su vez muy productivos para la realización personal; Entre ellos podemosencontrar el ajedrez, que es una maravillosa herramienta para el desarrollo de habilidades cognitivas así como también para el aumento del coeficiente intelectual de las personas, claro que para poder aplicar esta herramienta a las personas ciegas debe cumplir con una clase de adaptaciones permitiendo la comprensión y manejo de los instrumentos de juego logrando el desenvolvimiento eficiente y exitosode los ajedrecistas ciegos, en el presente trabajo nos encontraremos un poco con lo que es el ajedrez, sus beneficios como herramienta y sobre todo con una propuesta de posibles adaptaciones que podemos realizar al juego.









Capítulo I
El Problema
1.1.- Planteamiento del problema
El ajedrez vino a significar para muchos la relación del juego con el pensamiento; y en este aspectotiene sus fundamentos en esa empatía juego y reflexión. Por eso en los últimos años, este arte ha movido a muchas personas en el aprendizaje no solo de las ideas de los movimientos de sus piezas sino en la composición directamente ligada en el arte de pensar.
Es así, como este arte, recreación y deporte puede contribuir en las personas con serias dificultades orgánicas o de otro orden; yespecíficamente, se pudo observar como los expertos recomiendan el uso del ajedrez para mejorar las condiciones de vida de personas y de pacientes.
El ajedrez es adecuado para los autistas
¿Qué es autismo?
El autismo es un trastorno neurológico congénito. Los síntomas son: falta de habilidades sociales, la necesidad de una estructura fija, problemas con las emociones, la empatía, la auto-imagen,...