Ajustes Y Tolerancias

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OBJETIVO

El objetivo de este curso es entregar los conceptos básicos y ejemplos prácticos que se utilizan
al efectuar mediciones en el taller de combustión interna. Al término de este curso los alumnos
estarán en condiciones de interpretar correctamente especificaciones técnicas.

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UNIDADES FISICAS.

2.1

LONGITUD.

Desde tiempos muy remotos el hombre ha tenido necesidad demedir distancias, ya sea para
fines bélicos, parcelamiento de las tierras, construcción de edificios, etc.

Es así como todos, en mas de alguna ocasión hemos oído o leído que antiguamente se media
en: pasos, tiro de piedra, tiro de ballesta, etc. Los egipcios usaron como patrón de medición el
codo, que era la distancia desde el codo a la punta del dedo mayor. En la edad media, con eldesarrollo de las naciones europeas, existieron muchas unidades de medida. En Inglaterra se
media la longitud en pulgadas, pies, yardas, millas y leguas, algunas de las cuales aún se
utilizan.

La revolución Francesa trajo al poder un gobierno que se pronuncio severamente contra todo lo
antiguo y pasado de moda. Una de las primeras acciones del nuevo gobierno francés fue el
establecimiento de ungrupo de hombres cultos (hoy les llamaríamos “expertos”) para crear un
sistema racional de unidades para todas las medidas, tanto para las comúnmente usadas, como
para las que se necesitaban en las ciencias y en la tecnología naciente. Crearon patrones de
longitud, entre otros muchos, que se han hecho universales para la ciencia e incluso para la
vida cotidiana. A su esquema de unidades lellamaron

sistema métrico y su unidad

fundamental es el metro ( del griego metron, medir). Creyeron que era mejor adoptar un patrón
de longitud que tuviera un significado más duradero que la longitud del paso y confiaron
plenamente en la conveniencia de un sistema decimal.

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Eligieron, así, el metro como la diez millonésima (10 –7) parte de la longitud del cuadrante del
meridianoterrestre (distancia del ecuador al polo Norte). Hacia 1790, esta dimensión se
conocía bastante bien gracias a mediciones que se habían realizado en Europa. Este es el origen
del sistema métrico que en la actualidad se emplea en todos los países para estudios científicos.
El metro patrón fue estampado en una barra metálica de platino e iridio y a partir de la
Conferencia Internacional de Pesas,celebrada en Paris en 1889, se conserva en Sévres
(Francia).
Sin embargo, dada la poca exactitud con que podía medirse sobre la superficie terrestre la línea
imaginaria del cuadrante de un meridiano terrestre, el metro así definido, resultó ser
aproximadamente 0.2 mm más corto.
Posteriormente, en otra conferencia Internacional celebrada en 1960, se adoptó como
definición del metro 1.650.763,53veces la longitud de onda luminosa emitida durante la
transición de un electrón entre el nivel 2P10 y 5D5 del átomo de Kriptón de masa 86.
Más recientemente, en 1983, se definió el metro como la longitud recorrida en el vacío por la
luz durante un período de 1/299.792.458 del segundo.

2.1.1 Nombres y definiciones de las unidades métricas de longitud.

Unidad

Símbolo

Equivalencia enmetro

Kilómetro

Km

103 m = 1000

Metro

M

1m=1

Decímetro

Dm

10-1m = 0.1

Centímetro

Cm

10-2m = 0.01

Milímetro

Mm

10-3m = 0.001

Micra

µ

10-6m = 0.000001

Obsérvese en la tabla que el prefijo kilo significa 103 , deci es 10-1 , centi es 10-2 , mili es 10-3 y
micro es 10-6 . Otro prefijo muy utilizado es mega, que significa 106 Este empleo deprefijos
griegos y latinos para designar múltiples y submúltiplos de una unidad se ha extendido a muy
diferentes unidades
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2.1.2 Ordenes de Magnitud de Distancia.

Longitud en
Metros
1029

Distancia asociada
Distancia al objeto más lejano que se ha podido fotografiar (Una galaxia)

1022

Distancia a la Gran Nebulosa de Andrómeda (la galaxia más próxima)

1020

Distancia del sol...