alan
Páginas: 3 (674 palabras)
Publicado: 25 de marzo de 2014
RENACIMIENTO
Durante el Renacimiento encontramos algunos proyectos de sociedad cuyas características son el orden, la felicidad y el bien común. Tomas Moro, en su libro Utopía describe la forma devida en una isla con esas características “Utopía” es el nombre de la isla.
SIGLO XVI Y XVII
Nicolás Maquiavelo, Juan Bodino y Thomas Hobbes, establecen teorías acerca del contexto socialeuropeo, motivados por todos los cambios y avances económicos, políticos y culturales de esta época. A partir de la Revolución industrial prevaleció el pensamiento liberal, el cual concibe al individuocomo el punto de partida de la colectividad social. El liberalismo sostiene que es el hombre individual el que constituye el motor de desarrollo social. Conforme a esta situación se alimentaron algunosideales sobre la libertad y la igualdad y dieron pie a la revolución francesa y sus ideales patentes en la independencia de los Estados Unidos, como en os ideales libertadores en Latinoamérica.¿Cuadro comparativo del desarrollo histórico tanto de sociología como de sociología de la educación?
2) ¿Cuadro comparativo del desarrollo histórico tanto de sociología como de sociología de laeducación?
CONTINENTE PAÍSES
SOCIOLOGIA Y SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
EUROPA
ALEMANIA
FRANCIA
INGLATERRA
La sociología alemana se baso en sus ampliosconocimientos históricos modulados por la influencia del marxismo, muy presentes en el trabajo de weber. Los esfuerzos del filosofo alemán georg simmel por definir la sociología como una disciplinaindependiente, subrayaron el enfoque humano del idealismo filosófico alemán.
Hasta finales del siglo XIX la sociología no comenzó a ser reconocida como disciplina académica. En Francia, emiledurkheim heredero intelectual de saint-simon y Comte., comenzó a enseñar sociología en las universidades. la primera definición de sociología fue propuesta por el filosofo francés Auguste comte en 1838...
Durante el Renacimiento encontramos algunos proyectos de sociedad cuyas características son el orden, la felicidad y el bien común. Tomas Moro, en su libro Utopía describe la forma devida en una isla con esas características “Utopía” es el nombre de la isla.
SIGLO XVI Y XVII
Nicolás Maquiavelo, Juan Bodino y Thomas Hobbes, establecen teorías acerca del contexto socialeuropeo, motivados por todos los cambios y avances económicos, políticos y culturales de esta época. A partir de la Revolución industrial prevaleció el pensamiento liberal, el cual concibe al individuocomo el punto de partida de la colectividad social. El liberalismo sostiene que es el hombre individual el que constituye el motor de desarrollo social. Conforme a esta situación se alimentaron algunosideales sobre la libertad y la igualdad y dieron pie a la revolución francesa y sus ideales patentes en la independencia de los Estados Unidos, como en os ideales libertadores en Latinoamérica.¿Cuadro comparativo del desarrollo histórico tanto de sociología como de sociología de la educación?
2) ¿Cuadro comparativo del desarrollo histórico tanto de sociología como de sociología de laeducación?
CONTINENTE PAÍSES
SOCIOLOGIA Y SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
EUROPA
ALEMANIA
FRANCIA
INGLATERRA
La sociología alemana se baso en sus ampliosconocimientos históricos modulados por la influencia del marxismo, muy presentes en el trabajo de weber. Los esfuerzos del filosofo alemán georg simmel por definir la sociología como una disciplinaindependiente, subrayaron el enfoque humano del idealismo filosófico alemán.
Hasta finales del siglo XIX la sociología no comenzó a ser reconocida como disciplina académica. En Francia, emiledurkheim heredero intelectual de saint-simon y Comte., comenzó a enseñar sociología en las universidades. la primera definición de sociología fue propuesta por el filosofo francés Auguste comte en 1838...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.