Alarma

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN INTERINSTITUCIONAL PARA LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y EDUCADORES DE MONTEVERDE
Rose Marie Menacho Odio*
Recibido: 15-03-2010 Aceptado: 03-05-2010

RESUMEN
El programa de capacitación de la Comisión de Educación Ambiental de Monteverde (CEAM) es una experiencia de trabajo interinstitucional, basada en necesidades de capacitación detectadas en la CEAM; consistióen diez talleres de un día de duración con temas de educación ambiental, liderazgo y trabajo interinstitucional, formulación de proyectos ambientales, cambio climático, especies amenazadas, producción de hongos comestibles y elaboración de abono orgánico. Las principales fortalezas del programa fueron: amplia participación de funcionarios de diversas organizaciones, buena coordinacióninterinstitucional, incorporación de líderes de organizaciones y educadores comunales e instructores muy calificados en los temas impartidos. Por otra parte, algunas de sus debilidades fueron: la poca duración de los talleres (un día), la falta de constancia en la participación de los asistentes y la ausencia de continuidad y seguimiento entre talleres. PALABRAS CLAVE: • Entrenamiento • Coordinación •Participación • Taller educativo • Instrucción • Educación para adultos

ABSTRACT
The Monteverde Environmental Education Commission (CEAM) program is an inter-institutional experience and it was based on training needs for CEAM. The program included environmental education, leadership and inter-institutional work, environmental projects planning, global climate change, endangered species, mushroomsproduction and compost production workshops. Main strengths of this program were a broad participation of many organizations, institutional coordination, leaders’ organizations and educator’s participation and instructors specialized on the topics of the workshops. On the other hand, main weaknesses were little time for each workshop (one day), little constancy on participants and lack ofcontinuity between workshops. KEY WORDS: • Training • Coordination • Participation • Educative workshops • Instruction • Adult education

Importancia de la capacitación en el proceso de la Educación Ambiental
La Educación Ambiental como proceso, tanto dentro como fuera del sistema formal de educación, en todos los niveles y a cualquier edad, se aboca a proporcionar las bases de información y toma deconciencia que conllevan a conductas activas del uso correcto del medio (Novo, 1995). La formación de educadores ambientales es crucial en la práctica de esta

disciplina, ya que la calidad de la educación depende en gran medida de la existencia de buenos docentes (Vaillant, 2002). Sin embargo, en muchas ocasiones, los encargados de realizar labores en este campo carecen de capacitación formal, asícomo de herramientas e información de apoyo actualizadas para realizar en forma óptima su trabajo. La capacitación consiste en una actividad planeada, basada en necesidades reales de una organización

*Escuela de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad Estatal a Distancia; rmenacho@uned.ac.cr

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Biocenosis • Vol. 23 (1) 2010

o empresa y que se orienta hacia un cambio en losconocimientos, habilidades y actitudes de los participantes (Silicio, 2006). De acuerdo con la Agenda 21, la capacitación es un instrumento necesario para desarrollar los recursos humanos y facilitar la marcha hacia un mundo más sostenible. Para ello, la instrucción debe de proporcionar los conocimientos necesarios para fomentar la participación en actividades relacionadas con la protección del ambiente yel promover una mayor conciencia ambiental (Naciones Unidas, 1993). Sin embargo, la capacitación de todas aquellas personas que realizan labores de educación ambiental constituye un desafío, ya que a menudo tienen a su cargo también otros tipos de funciones y, por falta de oportunidades, encuentran dificultades para capacitarse. Ante este reto, en el proceso de la educación que promueve la...