albert bandura

Albert Bandura.
Psicólogo canadiense, nació el 4 de Diciembre de 1925. Desempeño importantes estudios de psicología y estructuro importantes aportes a las teorías contemporáneas, dentro de sus másdestacables aportes se halla la teoría del aprendizaje social y teoría de la autoeficacia. Bandura fue uno de los autores pioneros en trabajar los aspectos teóricos de la psicología conductista ygenerar una traducción coherente con los fundamentos de la psicología cognitiva, la cual cree él, es un componente fundamental en la comprensión del comportamiento humano.
Dentro de los aportesempíricos que sustentan sus supuestos teóricos, se encuentra como más significativo el experimento del muñeco bobo; Luego de descubrir que en el juego agresivo de los niños, los niños “sumisos” desarrollabanuna tendencia a generar actividades violentas después del juego, Supuso una relación directa entre las condiciones sociales y psicológicas como influencia en el comportamiento de los niños. Esto lemotivo a tomar muestras de niños; En un primer momento, les permitió al grupo experimental de niños (Niños tranquilos), jugar libremente con el muñeco, lo cual no mostro ningún componente agresivosignificativo en la conducta. Más tarde les permitió al grupo control, observar el juego agresivo de la muestra de niños (Grupo control; Niños agresivos). Para finalmente, cuando permitió al grupoexperimental de niños, de nuevo jugar con el muñeco, como resultado noto una marcada diferencia con un alto componente de agresividad en el juego.
Estos experimentos que desarrolló le permitieron consolidarsu postulado de la teoría del aprendizaje social; Básicamente se basa en el supuesto del modelamiento de la conducta; los seres humanos aprenden por medio del proceso de imitación, a muy tempranaedad y a lo largo del desarrollo. Los niños tienden a generar un acercamiento a lo que se denominó por otros teóricos como “La zona de aprendizaje próximo” y es el campo que representa todos los...