Alfabetizacion en adultos

Páginas: 5 (1069 palabras) Publicado: 28 de marzo de 2013


ALFABETIZACIÓN PARA EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE TODA LA VIDA


“Alfabetizarse no es aprender a repetir palabras, sino a decir su palabra.” (Freire).

La alfabetización es un derecho fundamental que tienen todas las personas de nuestro país (Colombia), puesto que todos tenemos la necesidad de recibir una educación calificada que fomente y asegure nuestra calidad de vida, nuestrodesarrollo social, cultural y económico; sin discriminación de edad, raza, región o estatus social. Sería ideal que desde niños todos tuviesen acceso a la educación y pudieran asistir a las escuelas, pero dadas las condiciones de algunas personas y algunos lugares, esto aún no es posible.

Debido a lo anterior, en la actualidad existe un gran número de personas que por distintas razones, noasistieron a la escuela cuando niños, ya sea porque no había escuelas cerca, porque desde pequeños les toco trabajar y hacerse cargo de sus familias o muchas razones más, y en la actualidad se han incorporado a procesos de aprendizaje y/o alfabetización, para acceder a ese derecho tan importante como es, el derecho a la educación.

Hoy día se habla de la era del conocimiento y la información, he ahí laimportancia de saber leer y escribir, para comprender y trasformar la realidad que nos rodea y ser capaces de crear ideas y generar pensamientos críticos que nos lleven a mejorar y cambiar de forma positiva nuestro entorno; Además cuando se es capaz de leer y escribir, el proceso no termina ahí, pues la lectura y la escritura son solo medios para acceder a un mundo de posibilidades, pensamientos,información, ideas y conocimientos de interés general que permiten fortalecer habilidades y capacidades que nos ayudan a ser más conscientes del mundo que nos rodea, lo que implica que al aprender a leer y a escribir en cada individuo se desarrollan habilidades que permiten a este crecer como persona, contribuir al desarrollo de la sociedad y el país, además se le brinda la oportunidad deaprender a aprender, para que este pueda seguir enriqueciendo y afianzando sus habilidades y conocimientos cada vez más.
Cuando se es capaz de comprender un escrito el auto-aprendizaje se hará mas fácil, la comprensión se ejercitara y por ende aumentara el deseo de aprender más y más. Por lo tanto estar alfabetizado, (comprendiendo la alfabetización no solo como el hecho de conocer las letras y losnúmeros, si no, que a través de estos adentrarse, en un mar de conocimientos que nos ofrece el hecho de saber decodificar todos esos mensajes que llegan a nosotros por medio de números y palabras) es fundamental para cada persona, familia y sociedad en general.

Entonces el papel del facilitador o docente en la alfabetización, no es solo encargarse de que sus estudiantes reconozcan todas las letrasdel abecedario y los números, si no que a través de estos las personas ahora alfabetizadas accedan a todos los conocimientos y la información que ofrece el mundo utilizando palabras y números, y entonces aquí aparece otra misión para el facilitador, y es enseñar a sus estudiantes a recibir y clasificar toda esa información que tienen delante y que llega a ellos a través de la prensa, la radio,la televisión, el internet, todos los medios de comunicación, libros, imágenes y demás. Y que no siempre es verdadera o tal vez lleva consigo información que pretende engañar, alienar o vender estereotipos, y que si la recibe de forma pasiva y nos convertimos en simple consumidores de información, sin preguntarnos ni criticar ninguno de los mensajes y contenidos que recibimos a diario, de pocovale el saber leer y escribir y el tener acceso a tanta información. Entonces los facilitadores tienen como objetivo enseñar a sus alumnos a recibir esta información de manera crítica, sacando provecho de lo bueno a lo que podemos acceder y desechando todo eso que no es real. además de tener en cuenta que el fin no es solo recibir las ideas y conocimientos, si no, que a partir de esto crear y...
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