alfabetizacion

TRABAJO PRÁCTICO
LENGUA

PROFESORA: GLADIS
ALUMNAS: HUGUENIN MARISOL
CORIA EDHIT NTALIA


Actividades:
1) Definir habla.
2) ¿Cuándo se produce el habla?
3) ¿Por qué elhabla es un acto voluntario?
4) ¿Por qué el habla es un acto individual?
5) El habla, ¿en qué modelo se basa?
6) Realizar un cuadro comparativo entre: lengua, lenguaje, habla y comunicación.
7)Diferenciar los distintos conceptos argumentando cada uno de ellos.




Respuestas.
1) Habla: Acción de hablar. Hacer uso del sistema lingüístico al que denominamos lengua.
2) El habla seproduce cuando los individuos, e una situación determinada, ante un interlocutor determinado y según una intención determinada, hace uso del sistema lingüístico.
3) El habla es un acto voluntario porquecada sujeto decide cuando hablar y que decir.
4) El habla es un acto individual por que el acto de usar la lengua no depende de la sociedad en su totalidad. En este sentido, el habla son actos decreación, inéditos, nuevos cada vez.
5) Al hablar el hablante se basa en un modelo preexistente, en una estructura creada con anterioridad al momento que ha hablado: la lengua.
6) Cuadro comparativo:KLllll









Es poner a todos los seres en común conocimiento y sentimiento por medio de la



7) HABLA: Facultad, acción de hablar. Realización del sistema lingüístico llamadolengua.
Acto individual del ejercicio del lenguaje, producido al elegir signos, entre los que ofrece la lengua mediante su realización oral o escrito

LENGUA: Órgano muscular que sirve para deglutiry articular los sonidos de la voz.
Sistema de comunicación y expresión verbal, oral o escrita propio de un pueblo, nación o común a varios.

LENGUAJE: conjunto de sonidos articulados con los queel hombre manifiesta lo que piensa o siente. Conjunto formado por la lengua y habla.

COMUNICACIÓN: transmisión de señales mediante un código común al emisor y al receptor. Acción y efecto de...