alfred binet

UNIVERSIDAD DEL TURABO
ESCUELA DE EDUCACION



ALUMNA:FLOR ITZEL ZARATE QUIROZ

# DE ESTUDIANTE S0072266

EDUC 172





Alfred Binet
Nacio en Niza,el 8 de julio de 1857 – y murió en París, 18 de octubre de 1911) fue un pedagogo y psicólogo francés. Se le conoce por su esencial contribución a la psicometría y a la psicología diferencial como diseñador del test de predicción delrendimiento escolar, que fue base para el desarrollo de los sucesivos test de inteligencia. El test tenía como finalidad práctica y única la de identificar a escolares que requerían una atención especial. Tenía la esperanza de que su test se utilizaría para mejorar la educación de los niños, aunque temía que se empleara para etiquetarlos y en consecuencia se limitaran sus oportunidades. Binetjamás habría aceptado que el test que diseñó como una guía práctica para identificar a niños con aprendizaje lento que necesitaban ayuda especial pronto sería utilizado como una medición numérica de la inteligencia heredada.[1]
FUNDAMENTOS
Es el creador de los tests para la medida de la inteligencia en los niños, que han servido de base para su mejor estudio y educación en los tiempos modernos.Basados en una escala graduada que aumenta en dificultad, consisten en una serie de pruebas que sirven para determinar la edad mental del niño. Además, Binet ha hecho en su obra Ideas modernas sobre los niños, agudas observaciones sobre su psicología y educación, la cual debe basarse según él en la observación y la experiencia, entendiendo por esto el estudio sistemático del niño, entre sus interesesse incluye el hipnotismo y la teoría de la asociación. También estudió la memoria de niños y de adultos con facultades especiales. En suma, Binet fue un diestro investigador que contribuyó en gran medida a nuestra comprensión de cómo valorar las facultades cognitivas y al análisis experimental del funcionamiento y crecimiento cognitivos. Su obra y sus ideas sobre estos problemas fueronsorprendentemente "modernos".

David Wechsler
David Wechsler ( 1896-1981) fue un psicólogo americano, aunque nacido en Rumanía, autor del Wechsler -Bellevue, del WISC (Wechsler Intelligence Scale Children), y del WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale). El WAIS es una escala de inteligencia para adultos que determina el C.I. (Coeficiente Intelectual) de la persona.
Wechsler estudió en el City College deNueva York, y en 1925 se doctoró en Filosofía por la Universidad de Columbia.
Posteriormente obtuvo una beca del American Field Felloships para estudiar en Francia. En París trabajó bajo la direccion de los famosos psicólogos H. Piéron y deL. Lapicque.
En 1932 es nombrado psicólogo en jefe de la Clínica de la Universidad de Nueva York, la prestigiosa Bellevue Psychiatric Hospital.
Supublicación más importante fue su libro titulado: “Medición de la inteligencia del adulto“.
 La Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos (WAIS) fue desarrollada por primera vez en 1939 y fue llamada entonces el Wechsler-Bellevue Intelligence Test. De esa escala test se derivó la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños (WISC) en 1949 y la Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (WPPSI)en1967. Wechsler originalmente creó estos tests para saber más acerca de sus pacientes en la clínica Bellevue al encontrar el entonces vigente test de CI de Binet insatisfactorio. Estos tests están todavía basados en su filosofía de que la inteligencia es "la capacidad global de actuar intencionalmente, de pensar racionalmente, y de interactuar efectivamente con el ambiente" (citado en Kaplan &Saccuzzo, p. 256).
Las escalas de Wechsler introdujeron muchos conceptos novedosos e innovaciones al movimiento de los tests de inteligencia. Primero, Wechsler se deshizo de las puntuaciones de cociente de tests más viejos, (la C en "CI"). En lugar de eso, asignó un valor arbitrario de cien a la inteligencia media y agregó o sustrajo otros 15 puntos por cada desviación estándar arriba o abajo de...