Algebra

Páginas: 3 (531 palabras) Publicado: 21 de febrero de 2013
Universidad Autónoma de Nuevo León
Facultad de Ciencias Físico Matemáticas

Matemática Educativa

Lic. Manuel Francisco Sauceda Sauceda

¿Qué es la Matemática Educativa?

Alumno: Juan JoséGarcía Juárez
Matricula: 1569640

Ciudad Universitaria, 30 de Enero de 2013

¿Qué es la Matemática Educativa?
De Carlos Imaz Jahnke
(Resumen)

Matemática educativa (ME) es lo que surgecuando, haciendo cierto tipo de abstracciones, abordamos la matemática como un proceso de comunicación como emisión y recepción de mensajes que deben producir cambios conductuales observables, en caso de noobtener el objetivo deseado, repetir el mensaje hasta conseguir la respuesta deseada por el emisor.
Este problema de comunicación se ve afectado por el sistema educativo operante, pues no existecontrol de los parámetros (al menos en México) que perfilan a los receptores, si acaso el único sería el de la edad.
El manejo de un paquete mínimo de conocimientos matemáticos es indispensable parala vida social y aunque parezca contradictorio los métodos de computo pueden elevar este nivel de conocimientos al menos cualitativamente. Existe un descenso notable en las habilidades medias de loseducandos a medida que aumenta su permanencia en el sistema escolar y con esto se pueden llegar a presentar fenómenos como el del síndrome de ansiedad o angustia matemática, que se presenta cuando elniño se ha convertido en un adulto y se enfrenta a incluso a simples problemas de aritmética los cuales no puede resolver, gracias al proceso de enseñanza de la matemática al que estuvo expuesto poraños.
Otro problema es cuando el alumno tiene que tomar elecciones ante los problemas matemáticos, no se trata de si pueden acordarse del algoritmo, sino de una toma de decisiones equivocadas ante losproblemas planteados (ejemplo de no saber si dividir o multiplicar). Además se presentan otro tipo de conflictos de aprendizaje al momento de pasar de un lenguaje aritmético a uno algebraico, solo...
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