algebra



Instituto Leonardo Bravo A.C.


Salón: 1101-CB


Materia: Desarrollo Personal.


Profesor: Benítez Santana Isidoro.


Nombre del Alumno: Mejia Candelas Christofer Eduardo.



Instituto Leonardo Bravo A.C.


Salón: 1101-CB


Materia: Algebra.


Profesor: Moreno Almendra Juan Alberto.


Nombre del Alumno: Mejia Candelas Christofer Eduardo.


INTRODUCCION

La educación constituye un instrumentoimportante para el desarrollo de la humanidad, ya que permite a los individuos el ascenso dentro de la sociedad; es así que por la educación el hombre se forma y se define como persona.

La vida del hombre desde sus comienzos se concibe dentro de una sociedad, es así que la educación ha de preparar al hombre para la vida por esto, la educación se considera como un proceso de socialización a travésde la cual se van a desarrollar capacidades físicas e intelectuales para el desarrollo social.

La dimensión social del hombre se proyecta desde su infancia y a lo largo de su vida en el ámbito de un conjunto de grupos muy diferenciados desde la familia que es el primer agente de socialización con que se enfrenta un niño, la escuela, en segundo lugar y posteriormente el grupo de amigos yrelaciones laborales.











Ser Biopsicosocial.

El hombre como ser “Biopsicosocial”

Quiere decir que el humano en general (ambos sexos) es un ser vivo con un organismo complejo y con una mentalidad muy compleja basada en muchos aspectos (valores, conciencia, ética, motivaciones, deseos, personalidad, etc.), los cuales le permiten estar en una organización social (familia,amistades, comunidad, municipio, nación, grupos sociales, etc.) y comportarse de acuerdo a sus intereses psicológicos, y a los límites que le presenten su cuerpo y su aprendizaje.

La concepción del hombre como ser biopsicosocial comprende todos los planos, los que están en constante interacción, su delimitación es difícil, no se puede separar lo que es producto del pensamiento, creencias,sentimientos, de su biología, de su entorno social.

Por último, es importante señalar que en este individuo todos estos procesos son dinámicos y cambian a través de las distintas edades.

El hombre debe ser considerado como un ente biopsicosocial, pero para hacer esto, primero, se debe definir cada uno de los términos que se encuentran en esta afirmación.

• Ente: Se refiere a lo que existe o puedeexistir.

• Bio: Significa vida.

• Psico: Significa alma, mente o actividad mental.

• Social: relativo a una compañía o sociedad o a los socios o compañeros, aliados o confederados.
El Yo Integral.

EL YO INTEGRAL.
El ser humano está integrado por un ente físico, psíquico y social que permiten conformar un hombre integral, para mantener un equilibrio y tener la capacidad demanifestar las actividades del vivir diario.

Por su parte cada uno de los entes que integran al ser humano tiene unas funciones que son necesarias para el actuar del hombre. El ente físico se encarga del funcionamiento de sistemas y órganos, necesita de atención y cuidados para poder desarrollar las capacidades y convertirlas en habilidades. Además es materia viva, tiene forma, tiempo y espacio,donde la actitud toma cuerpo y la forma de vestir constituye la apariencia que quiere representar y está condicionada por su edad, su sexo, su estructura y acción.

Así mismo el yo Psíquico es la parte interior del hombre, que tiene 3 aspectos fundamentales: las emociones, la espiritualidad y la mente. Las emociones son el estado afectivo del hombre, en donde la experiencia de una emocióngeneralmente involucra un conjunto de cogniciones, actitudes y creencias sobre el mundo, que utilizamos para valorar una situación concreta y, por tanto, influyen en el modo en el que se percibe dicha situación.







La filosofía.
La filosofía es una palabra que proviene del griego que suele traducirse por: "amor a la sabiduría”, de philêin que puede traducirse como amar y de...