Algo Sobre Educación a Distancia

La “educación a distancia” tal como se expresa en los documentos, se la conoce desde hace muchos años, manifestada en distintas formas.
El término aparece hoy ligado a las TIC, entonces pensamossiempre en que para hacer “educación a distancia” es necesaria toda la tecnología que se conoce para llevarla a cabo (conexión a Internet, computadoras, plataformas y por supuesto los contenidosmediados pedagógicamente para ser trabajados a través de estos medios).
Sin embargo se puede recordar, a propósito de lo que sugirió la lectura de los documentos, los programas radiales de educación ycomunicación popular generados en América Latina, hace por lo menos 25 años. A raíz de esto se buscó en la web la institución que se dedicaba a producir dichos programas, Asociación Latinoamericana deEducación Radiofónica y éste es su sitio http://www.aler.org.
En los orígenes de ALER (1972) relatan, nacieron a partir de la asociación de 10 radios católicas y que “estas emisoras veníanalfabetizando a distancia, especialmente en el campo. Al juntarse buscaban mejorar la planificación y evaluación de los programas educativos, capacitar al personal de las emisoras, encontrar apoyo económicointernacional, entre otros objetivos”.
Las capacitaciones que elaboraban y distribuían por América Latina tenían que ver con las necesidades y problemas de los sectores populares y se utilizaban enalgunas emisoras que los transmitían y eran escuchados en zonas rurales sobre todo. En Argentina existía una Radio Popular, “Frutillar” se llamaba, en El Bolsón, donde se emitieron también algunosprogramas. Estas emisiones se acompañaban de trabajo de campo de educación popular.
Este relato, si se quiere anecdótico, implica analizar la experiencia a la luz de los conceptos del documento base de estaunidad “Planificar para construir futuro” y descubrir que los productos partían de un diagnóstico que surgía del trabajo desarrollado por las instituciones de educación popular que tenían un...