Reflexiones sobre la educación a distancia

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1era Jornada de Educación a Distancia
Conferencia Fundación Infocentro:

Reflexiones sobre la educación a distancia y las TIC en los inicios del Siglo XXI
Gerencia de Educación Coordinación de Innovación y Tecnología Educativa David Payá Pinto (Coordinador) dpaya@infocentro.gob.ve (212) 7718825 / (426) 5103178 Auditorio de Economía Agrícola. Facultad de Agronomía UCV. Maracay, Edo. Aragua.Martes 8 de diciembre de 2009

Fundación Infocentro. G-20007728-0. Av. Universidad, Esq. El Chorro, Torre Ministerial, Piso 11, La Hoyada, Caracas. Teléfono:.(212) 7718900. Portal Web: http://www.infocentro.gob.ve/ Gerencia de Educación. Anexo J Castillo, piso 5. Teléfono: (212) 7718682.

Preliminares: En el marco de la celebración del LXXII aniversario de la Facultad de Agronomía (FAGRO) dela UCV, con la acertada intención y compromiso de impulsar el desarrollo de la educación a distancia como modalidad educativa pertinente y necesaria de asumir colectiva y decididamente durante el inicio y todo el desarrollo del Siglo XXI, la Coordinación de Tecnología de Información y Comunicaciones (CTIC) adelantó la iniciativa de organizar y desarrollar, la “I Jornada de Educación a Distancia”,donde se contará con la participación de destacados expertos en Educación a Distancia (EaD) y de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas al fortalecimiento de la educación, tanto de la UCV como de otras instituciones y organismos internacionales y nacionales, como por ejemplo, la Fundación Infocentro, adscrita al Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología eIndustrias Intermedias (MPPCTII). Resumen de la Conferencia Fundación Infocentro: “Infovirtual. Reflexiones sobre la educación a distancia y las TIC en los inicios del Siglo XXI”. Con este título, se estará presentando brevemente la Fundación Infocentro y su proyecto con el cual incursiona de forma particular, en la modalidad de estudios y trabajos a distancia (ETaD), mediante la plataformaMoodle, tanto para el desarrollo comunitario de cursos virtuales que fortalezcan la apropiación sociotecnológica de las TIC en los sectores populares, como para dar sustento a redes temáticas diversas relacionadas con experiencias vinculadas a los infocentros a nivel nacional. Desde este vistazo general preliminar, se presentarán a los(as) profesores(as) de la FAGRO-UCV, de las instituciones deeducación superior de la región de Aragua y demás asistentes al evento, una serie de reflexiones sobre la vinculación que existe y debe fortalecerse, entre la EaD, como modalidad potenciadora de la calidad y cobertura educativa, y las TIC, como herramientas con amplias potencialidades de facilitar el desarrollo humanista y progresista, en el marco de los grandes cambios revolucionarios que se estándando tanto nacional como internacionalmente, en los inicios del Siglo XXI, en estas áreas de interés vinculantes para el desarrollo integral de las naciones. En este marco contextual, es indispensable hablar sobre el paradigma 2.0, caracterizado por lo social, la participación popular y protagónica de las personas, que desde la Web a impactado, influenciado y está transformando, todos los ámbitossociales, por lo que ya se está hablando de Educación 2.0, Universidad 2.0, Gobierno 2.0, entre otros memes. Esta nueva generación de la Internet, sus servicios y recursos Web, de acceso libre y gratuito, ofrecen a cualquier persona e institución vinculada con la educación y el desarrollo y fortalecimiento de aprendizajes y construccióngestión del conocimiento y saberes populares, un amplioconjunto de herramientas y posibilidades para desarrollar actividades de formación permanentes, con alto impacto social, de forma fácil y efectiva, ya sea desde lo personal como desde lo colectivo. Se hace necesario e imperativo entonces, incursionar en ciertos paradigmas como el que ofrecen las redes (como modelos organizativos complejos y descentralizados), el conectivismo (como teoría moderna del...
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