Alianzas de aprendizaje organizacional

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ALIANZAS DE APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL

Para hablar de este tema con respecto a las expectativas que nosotros tenemos acerca del tema de aprendizaje organizacional debemos de tener en cuenta que noexiste alguna fórmula para asegurar que el aprendizaje sea asimilado de alguna forma en específico, sino que los métodos son intangibles debido a la inexistencia de normas establecidas.
Lo que nosayudara en nuestro proyecto de despacho es estudiar modelos existentes de aprendizaje y a comprender las barreras que limitan o suprimen la asimilación de estos conocimientos. Debemos entender primeroque el aprendizaje organizacional no es más que ganar un conocimiento que nos ayuda a desempeñarnos con éxito.
Se menciona dos medios por los cuales podemos acceder a conocimientos que nos ayuden aalcanzar nuestros objetivos de aprendizaje; uno es estudiar los modelos y operaciones de otras empresas dedicadas al diseño, y el otro es la resolución de problemas a través de otro enfoque queproporciones ventajas para nuestro despacho.
Se habla también de generar el conocimiento a través de la búsqueda de encontrar las cosas que no funcionen, y arreglarlas. Esta puede ser una opción viable,debido a que soluciona problemas internos de la producción y el préstamo de servicios que queremos o pretendemos brindar (a esto se le llama aprendizaje de ciclo único), el otro método consiste enromper paradigmas, y con esto buscar metas más trascendentes.
Dentro de la lectura se habla de impedimentos intencionales y no intencionales que impiden o retrasan el aprendizaje organizacional. Estas sonllamadas barreras y están separadas en dos tipos; las barreras de perspectiva y barreras de motivo.
El autor nos dice que podemos encontrarnos con barreras las cuales nos impiden observar lascontradicciones inherentes en nuestras acciones o en las acciones de los empleados. Estas barreras pueden ser originadas en muchos casos por unidades pequeñas de trabajadores o departamentos, una...
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