Alii
Páginas: 3 (710 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2012
UNIVERSIDAD DE SONORA
DIVISIÓN DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES Y AGROPECUARIAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES, CAMPUS NOGALES
INDICE DE APROVECHAMIENTO ESCOLAR.EL EN NOGALES, SONORA, MÉXICO
A 22 DE OCTUBRE DEL 2011
INTRODUCCIÓN
El tema a investigar concretamente consistirá en conocer el índice de aprovechamiento escolar que existe en laUniversidad de Sonora, Campus Nogales, en los alumnos específicamente que trabajan y no trabajan recurriendo obviamente a los mismos alumnos para así dar con los resultados estipulados en nuestros supuestoshipotéticos.
En este proyecto de investigación, la principal motivación es dar respuesta a interrogantes sobre ¿Qué tipo de alumno rinde más en clases? ¿Qué promedio escolar tienen losalumnos que laboran y no laboran?
En este trabajo, buscaremos respuesta a nuestras interrogantes por medio de cuestionarios directas a los alumnos.
Enunciado del problema
INDICE DE RENDIMIENTOEN LOS ALUMNOS QUE LABORAN Y NO LABORAN EN LA UNIVERSIDAD DE SONORA, CAMPUS NOGALES
Objetivos
Objetivo General
Hacer una investigación descriptiva-explicativo, en los estudiantes de laUniversidad de Sonora, campus Nogales, para determinar cuál es porcentaje de los estudiantes que son activos laborales y no laborales en el aprovechamiento académico así como determinar mediante resultadosestadísticos el promedio escolar
Objetivos Específicos
* Buscar el índice de alumnos que laboran y no laboran
* Encontrar el porcentaje de aprovechamiento en los alumnos que laboran y nolaboran
* Definir el promedio escolar de estos dos tipos de alumnos
* Definir si su trabajo está ligado con su carrera
Preguntas de investigación
1. ¿Qué tipo de alumno rinde más enclases?
2. ¿Qué promedio escolar tienen los alumnos que laboran y no laboran?
3. ¿Cuál es el porcentaje de alumnos que laboran y no laboran?
4. ¿El tipo de trabajo esta ligado a su...
DIVISIÓN DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES Y AGROPECUARIAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES, CAMPUS NOGALES
INDICE DE APROVECHAMIENTO ESCOLAR.EL EN NOGALES, SONORA, MÉXICO
A 22 DE OCTUBRE DEL 2011
INTRODUCCIÓN
El tema a investigar concretamente consistirá en conocer el índice de aprovechamiento escolar que existe en laUniversidad de Sonora, Campus Nogales, en los alumnos específicamente que trabajan y no trabajan recurriendo obviamente a los mismos alumnos para así dar con los resultados estipulados en nuestros supuestoshipotéticos.
En este proyecto de investigación, la principal motivación es dar respuesta a interrogantes sobre ¿Qué tipo de alumno rinde más en clases? ¿Qué promedio escolar tienen losalumnos que laboran y no laboran?
En este trabajo, buscaremos respuesta a nuestras interrogantes por medio de cuestionarios directas a los alumnos.
Enunciado del problema
INDICE DE RENDIMIENTOEN LOS ALUMNOS QUE LABORAN Y NO LABORAN EN LA UNIVERSIDAD DE SONORA, CAMPUS NOGALES
Objetivos
Objetivo General
Hacer una investigación descriptiva-explicativo, en los estudiantes de laUniversidad de Sonora, campus Nogales, para determinar cuál es porcentaje de los estudiantes que son activos laborales y no laborales en el aprovechamiento académico así como determinar mediante resultadosestadísticos el promedio escolar
Objetivos Específicos
* Buscar el índice de alumnos que laboran y no laboran
* Encontrar el porcentaje de aprovechamiento en los alumnos que laboran y nolaboran
* Definir el promedio escolar de estos dos tipos de alumnos
* Definir si su trabajo está ligado con su carrera
Preguntas de investigación
1. ¿Qué tipo de alumno rinde más enclases?
2. ¿Qué promedio escolar tienen los alumnos que laboran y no laboran?
3. ¿Cuál es el porcentaje de alumnos que laboran y no laboran?
4. ¿El tipo de trabajo esta ligado a su...
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