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UNIVERSIDAD DE SONORA

DIVISIÓN DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES Y AGROPECUARIAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES, CAMPUS NOGALES

INDICE DE APROVECHAMIENTO ESCOLAR.EL EN NOGALES, SONORA, MÉXICO
A 22 DE OCTUBRE DEL 2011

INTRODUCCIÓN

El tema a investigar concretamente consistirá en conocer el índice de aprovechamiento escolar que existe en laUniversidad de Sonora, Campus Nogales, en los alumnos específicamente que trabajan y no trabajan recurriendo obviamente a los mismos alumnos para así dar con los resultados estipulados en nuestros supuestoshipotéticos.

En este proyecto de investigación, la principal motivación es dar respuesta a interrogantes sobre ¿Qué tipo de alumno rinde más en clases? ¿Qué promedio escolar tienen losalumnos que laboran y no laboran?

En este trabajo, buscaremos respuesta a nuestras interrogantes por medio de cuestionarios directas a los alumnos.

Enunciado del problema

INDICE DE RENDIMIENTOEN LOS ALUMNOS QUE LABORAN Y NO LABORAN EN LA UNIVERSIDAD DE SONORA, CAMPUS NOGALES

Objetivos
Objetivo General

Hacer una investigación descriptiva-explicativo, en los estudiantes de laUniversidad de Sonora, campus Nogales, para determinar cuál es porcentaje de los estudiantes que son activos laborales y no laborales en el aprovechamiento académico así como determinar mediante resultadosestadísticos el promedio escolar

Objetivos Específicos

* Buscar el índice de alumnos que laboran y no laboran
* Encontrar el porcentaje de aprovechamiento en los alumnos que laboran y nolaboran
* Definir el promedio escolar de estos dos tipos de alumnos
* Definir si su trabajo está ligado con su carrera

Preguntas de investigación

1. ¿Qué tipo de alumno rinde más enclases?
2. ¿Qué promedio escolar tienen los alumnos que laboran y no laboran?
3. ¿Cuál es el porcentaje de alumnos que laboran y no laboran?
4. ¿El tipo de trabajo esta ligado a su...
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