Alimentacion

NOMBRE DEL CAM:
“Capitán Marciano Sarabia Fernández” NOMBRE DEL TEMA:
La Alimentación FECHA:
Agosto-Septiembre
Asignatura principal:
Desarrollo Personal (3) Modalidad:
Proyecto Grupo:
Formación para el Trabajo
Propósito Principal:

*Mejorar la calidad de la alimentación como base dela salud (programa para el D.C.F. Pág. 20) (3.1)

*Manifestar actitudes de autonomía en situaciones cotidianas a nivel personal (higiene, autocuidado, desplazamiento, etc.) e interrelación con otros. (3.8) Unidad: (3.1) Autonomía e independencia personal
Unidad: (3.4) Cuidado de la salud

Contenidos Esperados:
(3.2.1) Iniciativa y autosuficiencia en aspectos de alimentación, aseo, vestidoe imagen corporal.
(3.4.8) La higiene personal y uso adecuado de objetos y materiales.
(3.4.9) Rutinas de aseo e higiene y su relación progresiva y autónoma.

Enfoque: Hacer hincapié en las medidas generales para contar con una buena salud que son la higiene, la alimentación, el aseo y consultar a los medios en caso necesario.

Evaluación Concepto Procedimientos Competencias a FavorecerActitudes
-Participación en las actividades sugeridas.
-Trabajo en libreta. - El Cuerpo -Cuestionamiento
-Observación
-Experimentación
-Análisis Exploración, comunicación, sociabilización, conocimiento, observación, autocuidado, aprendizaje funcional. -Protección del medio ambiente
-Prevención de enfermedades
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS CRITERIOS
- Programa para el desarrollo de competenciasformativas en el CAM laboral. Julio (2008)
- Libros de textos de educación básica primaria Autonomía, funcionalidad, probabilidad de adquisición y significación.
ASIGNATURA TRANSVERSALES
Áreas Propósitos Unidades Contenidos Referencias Bibliográficas
Comunicación Reconocer la importancia de la lengua escrita como medio de comunicación y logren la producción de textos vinculados (1.1). 1.1Expresión oral: herramienta de comunicación para la satisfacción de necesidades.
1.2 lectura asociada a la vida cotidiana 1.1.8 Expresión de sentimientos, emociones, opiniones, sobre diferentes actividades, sucesos, hechos o comentarios de otras personas.
1.2.8 Expresión de comentarios y opiniones sobre lo leído en forma oral o escrita. -Programa para el desarrollo de competencias formativas en elCAM laboral. Julio (2008)

Desarrollo
Socio-laboral. Conozca y cumpla con las normas y medidas de salud, seguridad e higiene para minimizar los riesgos más frecuentes en el desarrollo de las actividades realizadas, estableciendo las medidas preventivas y correctivas necesarias (4.4). 4.3 Seguridad, salud e higiene en el trabajo 4.3.3 Enfermedades infecciosas y parasitarias de acuerdo a lasactividades productivas desarrolladas y formas de prevención. -Programa para el desarrollo de competencias formativas en el CAM laboral. Julio (2008)

Matemáticas Utilizar las matemáticas como un instrumento para reconocer, plantear y resolver problemas (2.1). 2.1 Números, sus relaciones y operaciones.
2.4 Manejo de dinero y presupuestos personales. 2.1.1 Reconocimientos de los números y susdiferentes usos.
2.4.3 Interpretación de la información contenida en ilustraciones, registros, pictogramas o diagramas. -Programa para el desarrollo de competencias formativas en el CAM laboral. Julio (2008)

Medio Natural
y Social Conozca y manifieste actitudes relacionadas con valores y normas para una mejor convivencia familiar, escolar, social y laboral (5.3). 5.1 Cuidado, preservación ymejoramiento del medio ambiente.
5.2 Ciudadanía, valores e identidad nacional. 5.1.5 Necesidades básicas de las personas: alimentación, descanso y tiempo libre, vestido, vivienda y salud.
5.2.6 Eventos culturales y festejos de la comunidad t el país y su participación en ellas. -Programa para el desarrollo de competencias formativas en el CAM laboral. Julio (2008)

Educación
Artística...