Alimentos
“Nos informamos para poder cuidar nuestra salud y la de quiénes nos rodean…”
OBJETIVOS:
• Desarrollar capacidades y competencias como usuarios y consumidores.
•Apreciar las convenciones universalmente aceptadas, asumiendo una actitud ética como usuarios y consumidores.
• Transferir nuevos aprendizajes a la realidad social inmediata.
• Valorar losprincipios básicos para proteger la salud y aspirar a una mejor calidad de vida.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:. Medidas para proteger los alimentos. Educación para el consumo.
CONTENIDOSPROCEDIMENTALES:
Integración de diversos aspectos de la información, procedente de diversas fuentes.
Recolección, registro e interpretación de información.
Uso de diferentes recursos comunicativos. Planteo de interrogantes que conduzcan a desarrollar indagaciones.
Comunicación de información mediante exposiciones.
Planificación y desarrollo de investigaciones sencillas de modo autónomo.
Integración de diversos aspectos de la información, procedente de diversas fuentes.
Recolección, registro e interpretación de información.
Audición y renaración de mensajes.
Participación enconversaciones espontáneas e informales.
Diferenciación de turnos en la conversación.
Distinción y lectura de diferentes tipos de textos.
Identificación de roles y participación,ajustándose a un rol prefijado, en situaciones comunicativas orales cotidianas o imaginarias.
Descripción de modos de actuar que se observan en los otros.
Intercambio de ideas a cerca de loscomportamientos, derechos y obligaciones de las personas.
Confección de afiches, folletos, volantes, graffitis, tarjetas, títeres, etc.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Valoración del intercambio de ideascomo fuente de construcción de conocimientos.
Curiosidad, apertura y duda como base del conocimiento.
Formulación de interrogantes a partir de la información recogida.
Respeto por el...
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