ALTER EGO CAPITULO 2

SERIE WEB “ALTER EGO O EL OTRO YO”

ALTER EGO
WEBISODIO 2

“Satiriasis”

Libreto:
Juan Cristancho y Javier Benavides Piracún

Microsinopsis:

La satiriasis es el trastorno que sufre quien tiene un impulso sexual que es muy intenso, la
necesidad impulsiva de una y otra relación sexual y así en forma persistente y constante.

En este webisodio una profesora y un profesor de colegio conversan desdesus
conocimientos acerca de su oficio, del lenguaje y de las buenas maneras, ella , una maestra
formal pero notorios detalles que denotan sensualidad o atractivo y él, vestido de manera
formal pero con cierto aspecto de ligereza. Ninguno de los dos dice lo que quiere decir, pero
en su cabeza se rompen las buenas maneras.

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CORTE A
ESCENA 1. INT. SALON DE CLASES.DÍA
CLAUDIA SE ALISTA PARA UNA REUNIÓN DE PADRES. ARTURO SE
ASOMA.
CLAUDIA
¡Buenos días profesor Ramírez.! Siga que aquí le dejaron sus listas. profesor
Ramírez.
ARTURO: (A MEDIA VOZ)
Arturo, dígame Arturo profesora.
CLAUDIA
Ok, Arturo. Bueno... lo importante aquí es hoy si que tenemos una ardua labor
con nuestros jóvenes y padres de familia profesor Ramírez.
ARTURO
Arturo, dígame Arturo.
CLAUDIA(RIENDO ELEGANTEMENTE)
¡Ayyy Arturo! perdóneme, esta costumbre de tratar a todo el mundo con mucho
respeto, ¡Eso viene de casa¡. Lo que sucede es que si uno no da ejemplo…
DISOLVENCIA QUE DENOTA EL PENSAMIENTO Y EL GESTO DE
ARTURO.
CORTE A
ESCENA 2. INT. SALON DE CLASES. DÍA
ALTER EGO ARTURO
Que ejemplo va a dar usted, si viene casi empelota a la entrega de notas, y solo
con el ánimo de provocar agrandes y chiquitos.
VOLVEMOS A LA REALIDAD DEL SALÓN DE CLASES.
CORTE A
ESCENA 3. INT. SALON DE CLASES. DÍA
CLAUDIA
…Bueno, usted ya sabe como es eso con los muchachos, andan pendientes de
todo lo que uno hace.
ARTURO
Si, es cierto, los muchachos no se pierden ni una.

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CLAUDIA
Ni media. Se tiene que tener cuidado con cada cosa que se hace y sobre todo
conlo-que-se-dice.
ARTURO (NOTABLEMENTE EMOCIONADO)
¡Muy cierto profesora! Definitivamente usted es muy inteligente.
CLAUDIA
Lo que para usted es inteligencia para los muchachos es aburrimiento, hay que
ver la cara que ponen cada vez que se les pide que lean algo.
ARTURO (SONRIE)
Si yo fuera su estudiante le pondría cuidado hasta en el descanso.
CLAUDIA (SONRIENDO CON POCA EMOCIÓN)
Profesor Ramírez...ARTURO (ACERCANDOSELE UN POCO)
Ar-tu-ro.
CLAUDIA (RETIRANDOSE DE ARTURO)
Recuerde y no se le olvide: somos objetos de observación, y por tanto todo lo
que hacemos y decimos es está sujeto al juicio de los demás; pero sin perder de
vista que “Las palabras forjan la realidad pero no la son” profesor Ramírez.
LA CARA DE ARTURO SE TRANSFORMA Y SE LE NOTA UN GESTO
PERVERSO. DISOLVENCIA A IMAGINARIO DEARTURO.
CORTE A
ESCENA 4. INT. SALON DE CLASES. DÍA
EN SU IMAGINARIO EL PROFESOR RAMÍREZ SE LEVANTA DE SU
SILLA, TOMA A LA PROFESORA, LA COLOCA SOBRE EL ESCRITORIO
DE TAL MANERA QUE QUEDA DÁNDOLE LA ESPALDA Y LA EMPUJA
HASTA QUE SU BUSTO QUEDA SOBRE LA MESA, SEGUIDO A LO
ANTERIOR LA TOMA POR LAS CADERAS Y HACE UN
MOVIMIENTOS EN LOS CUALES PARECIERA QUE LA ESTUVIERA
PENETRANDO DESDE ESA POSICIÓN.ALTER EGO ARTURO
¿Cómo es que me llamo? ¿Cómo es que me llamo?
CLAUDIA (MUY EXCITADA)
Arturo, Arturo, Arturo. ¡Si Arturo! así, así. Era lo que siempre había querido.
ALTER EGO ARTURO

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Toma cosita rica, siéntelo. ¿Te gusta?
DISOLVENCIA A LA REALIDAD DE CLAUDIA Y ARTURO
CORTE A
ESCENA 5. INT. SALON DE CLASES. DÍA
CLAUDIA
Sabe, con esto usted me hace recordar quealguna vez leí que una de las cosas
que más puede insultar a las personas es que no se aprendan el nombre o que
se lo alteren.
ARTURO
Es cierto, muy cierto, pero yo no me ofendo, solo que me gusta escuchar mi
nombre con el sonido de su voz.
CLAUDIA
¡Ahora si que me hizo reír usted!.
ARTURO
¿Por qué?
CLAUDIA
Por lo que dice de mi voz.
ARTURO
Pero si es cierto.
DISOLVENCIA AL PENSAMIENTO DE CLAUDIA...