“Alternativa De Los Medios Audiovisuales Para Mejorar El Aprendizaje Significativo En El Area De Personal Social Con Los Alumnos Del Cuarto Grado De Educacion Primaria De La Escuela Tecnica De Menores N° 31147 A. Raimondi – Chucchis”
Páginas: 89 (22121 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2011
TESIS PARA OPTAR GRADO DE PROFESOR
“ALTERNATIVA DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL AREA DE PERSONAL SOCIAL CON LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA ESCUELA TECNICA DE MENORES N° 31147 A. RAIMONDI – CHUCCHIS”
- Castro Santos, Silvia Isabel
- NuñezGalicio, Nelly Lucía.
A nuestros queridos padres y familiares quienes debemos nuestra formación personal y la consolidación de nuestra formación profesional .
A nuestros profesores a quienes debemos la sapiencia de nuestros conocimientos, por el esfuerzo desinteresado en compartir sus experiencias en buen de nuestra formación profesional.
Presentación
SeñorPresidente y señores miembros del jurado:
Presentamos a sus ilustrados criterios el presente Informe referente a la investigación tecnológica, experiencial y aplicada, que lleva por título “ALTERNATIVA DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL AREA DE PERSONAL SOCIAL CON LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA ESCUELA TECNICA DE MENORES N°31147 A. RAIMONDI – CHUCCHIS” el cual se ha desarrollado en cumplimiento a las normas legales vigentes emitidas por el Ministerio de Educación, para optar el Título Profesional de Profesora de Educación Primaria.
El presente trabajo de Investigación, centra su objetivo principal en aplicar un programa curricular diseñado para actuar con eficiencia y relevancia, lo cual permitirá laformulación de nuevas estrategias metodológicas, diseño y uso de medios y materiales educativos que permitan optimizar los aprendizajes y mejorar el rendimiento académico de los educandos.
En este informe demostramos cuales son las causas que condicionan el proceso de aprendizaje, así mismo planteamos un programa curricular alternativo del cómo dirigir el proceso enseñanza-aprendizaje, con ayudade los medios audio visuales.
La decisión de vuestra alta investidura, el grupo investigador lo recepcionará con humildad y reconocimiento agradeciéndoles por sus opiniones, críticas y sugerencias que permitirán mejorar en el futuro, similares ocasiones de investigación que debe ser labor cotidiana de los maestros del futuro.
Gracias.
INTRODUCCION
Con la intención deincrementar el conocimiento didáctico en la construcción de aprendizajes significativos en los educandos a través del Nuevo Enfoque Pedagógico establecidos en el sistema peruano a partir del año de 1995, donde nuestras experiencias nos otorgan la capacidad creadora para dar una fuente inagotable de nuevas ideas y de grandes proyectos con miras hacia el futuro para así cimentar las bases de una nuevasociedad que preconiza los postulados del Nuevo Enfoque Pedagógico en el Perú, ante ello presentamos a los miembros del Jurado Calificador el Informe del Proyecto de investigación intitulado “ALTERNATIVA DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL AREA DE PERSONAL SOCIAL CON LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA ESCUELA TECNICA DE MENORES N° 31147A. RAIMONDI – CHUCCHIS” tema de actualidad en el quehacer educativo, como fruto de las inquietudes dentro de la docencia oficial del magisterio nacional, así como las experiencias recogidas en las diferentes escuelas que como alumnos observamos y de las lecturas realizadas en las diferentes obras consultadas y porque no decir, de los vastos conocimientos recibidos de parte de nuestros maestros delInstituto Superior Pedagógico Privado “Carlos Cueto Fernandini” de nuestra localidad.
Así mismo sabemos que, dejar fundamentado un trabajo de ésta índole, no es escribir el contenido de las obras, sino exponer las razones de carácter técnico pedagógico y científico, que sustentada en la validez, determinará o dará un paso importantísimo aspirando a divulgar los conocimientos y problemas...
“ALTERNATIVA DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL AREA DE PERSONAL SOCIAL CON LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA ESCUELA TECNICA DE MENORES N° 31147 A. RAIMONDI – CHUCCHIS”
- Castro Santos, Silvia Isabel
- NuñezGalicio, Nelly Lucía.
A nuestros queridos padres y familiares quienes debemos nuestra formación personal y la consolidación de nuestra formación profesional .
A nuestros profesores a quienes debemos la sapiencia de nuestros conocimientos, por el esfuerzo desinteresado en compartir sus experiencias en buen de nuestra formación profesional.
Presentación
SeñorPresidente y señores miembros del jurado:
Presentamos a sus ilustrados criterios el presente Informe referente a la investigación tecnológica, experiencial y aplicada, que lleva por título “ALTERNATIVA DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL AREA DE PERSONAL SOCIAL CON LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA ESCUELA TECNICA DE MENORES N°31147 A. RAIMONDI – CHUCCHIS” el cual se ha desarrollado en cumplimiento a las normas legales vigentes emitidas por el Ministerio de Educación, para optar el Título Profesional de Profesora de Educación Primaria.
El presente trabajo de Investigación, centra su objetivo principal en aplicar un programa curricular diseñado para actuar con eficiencia y relevancia, lo cual permitirá laformulación de nuevas estrategias metodológicas, diseño y uso de medios y materiales educativos que permitan optimizar los aprendizajes y mejorar el rendimiento académico de los educandos.
En este informe demostramos cuales son las causas que condicionan el proceso de aprendizaje, así mismo planteamos un programa curricular alternativo del cómo dirigir el proceso enseñanza-aprendizaje, con ayudade los medios audio visuales.
La decisión de vuestra alta investidura, el grupo investigador lo recepcionará con humildad y reconocimiento agradeciéndoles por sus opiniones, críticas y sugerencias que permitirán mejorar en el futuro, similares ocasiones de investigación que debe ser labor cotidiana de los maestros del futuro.
Gracias.
INTRODUCCION
Con la intención deincrementar el conocimiento didáctico en la construcción de aprendizajes significativos en los educandos a través del Nuevo Enfoque Pedagógico establecidos en el sistema peruano a partir del año de 1995, donde nuestras experiencias nos otorgan la capacidad creadora para dar una fuente inagotable de nuevas ideas y de grandes proyectos con miras hacia el futuro para así cimentar las bases de una nuevasociedad que preconiza los postulados del Nuevo Enfoque Pedagógico en el Perú, ante ello presentamos a los miembros del Jurado Calificador el Informe del Proyecto de investigación intitulado “ALTERNATIVA DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL AREA DE PERSONAL SOCIAL CON LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA ESCUELA TECNICA DE MENORES N° 31147A. RAIMONDI – CHUCCHIS” tema de actualidad en el quehacer educativo, como fruto de las inquietudes dentro de la docencia oficial del magisterio nacional, así como las experiencias recogidas en las diferentes escuelas que como alumnos observamos y de las lecturas realizadas en las diferentes obras consultadas y porque no decir, de los vastos conocimientos recibidos de parte de nuestros maestros delInstituto Superior Pedagógico Privado “Carlos Cueto Fernandini” de nuestra localidad.
Así mismo sabemos que, dejar fundamentado un trabajo de ésta índole, no es escribir el contenido de las obras, sino exponer las razones de carácter técnico pedagógico y científico, que sustentada en la validez, determinará o dará un paso importantísimo aspirando a divulgar los conocimientos y problemas...
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