¿ALTERNATIVA METODOLÓGICA?
Páginas: 11 (2605 palabras)
Publicado: 18 de junio de 2014
MÉTODOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS:
¿ALTERNATIVA METODOLÓGICA?
Francisco Javier Beltrán Guzmán
Francisco Vázquez Nava
Juan José Irigoyen Morales
RESUMEN
En el presente trabajo se aborda la disyuntiva de utilizar los métodos cualitativos o cuantitativos en la investigación. Se plantean las ventajas y desventajas de unos y otros, así como las condiciones bajo las cualesresulta mejor el apego a uno u otro paradigma. Sin embargo, se concluye que el error más común entre los científicos es pensar que se es poseedor de la verdad absoluta y que los métodos y técnicas utilizados son los que realmente tienen validez, aunque ningún método tenga exclusividad para hacer ciencia. En cualquier caso, la flexibilidad y la adaptabilidad de los métodos viene a ser, con mucho, lasolución más adecuada. Mientras sea posible y, en algunos casos deseables, resulta conveniente utilizar conjuntamente ambas perspectivas.
PALABRAS CLAVES: Investigación Cualitativa; Investigación Cuantitativa; Paradigma; Método.
SUMMARY
The present authors analyze the alternative to use qualitative or quantitative methods in the scientific research, and they describethe advantages and problems of these options, as well the conditions under which is better to use one or the other. They conclude that the most common mistake commited by the researcher is to think that has the absolute truth, and that the used methods and techiques employed are tho only ones which have validity. In either case, the better solution is to employ flexible and adaptable methods, andit is convenient to use both perspectives jointly.
MÉTODOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS:
¿ALTERNATIVA METODOLÓGICA?
INTRODUCCIÓN
Las interpretaciones sobre el mundo y la naturaleza siempre han existido, y, expuestas. Así, se ha hablado del mundo espiritual y del físico, de la mente y el cuerpo, de lo eterno y lo finito, etcétera. Las formas o métodos para aproximarse alos problemas que plantea la naturaleza no han sido la excepción y, de igual forma, se han formulado divisiones o dicotomías.
Alvarez (1986) menciona que las dicotomías existentes en la investigación pueden multiplicarse en función de distintos puntos de referencia conceptuales y metodológicos sobre los que se pretende desarrollar la ciencia, como si ésta fuera una y la forma de hacerla einterpretarla fuera otra.
Una de esas dicotomías es la existente entre los métodos cuantitativos y los métodos cualitativos, inicialmente irreconciliables; sin embargo, en la actualidad existe un interés creciente por buscar las compatibilidades y la complementariedad entre las dos tendencias que posibiliten un trabajo conjunto y ya no aislado.
Es así como una gran variedad de criterios hansurgido recientemente para diferenciar o clasificar los enfoques que subyacen en las investigaciones cuantitativas y cualitativas. Uno de ellos, que cruza la mayoría de las clasificaciones, es la finalidad de la investigación (básica vs. aplicada; comprensiva vs. explicativa, etc.)
El error más común entre los científicos es creer que se posee la verdad absoluta y que los métodos y técnicasutilizados por cada quien son los que realmente tienen validez, aunque en realidad ningún método tenga patente de exclusividad en la investigación científica o en el hacer ciencia. Existen diversas formas de hacer ciencia que permiten una explicación más comprensiva y explicativa de los fenómenos que son objeto de estudio.
Pero ¿cuáles son los factores que determinan la inclinación porutilizar una u otra metodología? Entre otros, el asunto a evaluar, las circunstancias y campo de investigación y de evaluación y el objetivo u objetivos que se pretenden alcanzar.
En cualquier caso, la flexibilidad y la adaptabilidad de los métodos viene a ser, con mucho, la solución más adecuada. Mientras sea posible, y en algunos casos deseables, resulta conveniente utilizar conjuntamente las dos...
¿ALTERNATIVA METODOLÓGICA?
Francisco Javier Beltrán Guzmán
Francisco Vázquez Nava
Juan José Irigoyen Morales
RESUMEN
En el presente trabajo se aborda la disyuntiva de utilizar los métodos cualitativos o cuantitativos en la investigación. Se plantean las ventajas y desventajas de unos y otros, así como las condiciones bajo las cualesresulta mejor el apego a uno u otro paradigma. Sin embargo, se concluye que el error más común entre los científicos es pensar que se es poseedor de la verdad absoluta y que los métodos y técnicas utilizados son los que realmente tienen validez, aunque ningún método tenga exclusividad para hacer ciencia. En cualquier caso, la flexibilidad y la adaptabilidad de los métodos viene a ser, con mucho, lasolución más adecuada. Mientras sea posible y, en algunos casos deseables, resulta conveniente utilizar conjuntamente ambas perspectivas.
PALABRAS CLAVES: Investigación Cualitativa; Investigación Cuantitativa; Paradigma; Método.
SUMMARY
The present authors analyze the alternative to use qualitative or quantitative methods in the scientific research, and they describethe advantages and problems of these options, as well the conditions under which is better to use one or the other. They conclude that the most common mistake commited by the researcher is to think that has the absolute truth, and that the used methods and techiques employed are tho only ones which have validity. In either case, the better solution is to employ flexible and adaptable methods, andit is convenient to use both perspectives jointly.
MÉTODOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS:
¿ALTERNATIVA METODOLÓGICA?
INTRODUCCIÓN
Las interpretaciones sobre el mundo y la naturaleza siempre han existido, y, expuestas. Así, se ha hablado del mundo espiritual y del físico, de la mente y el cuerpo, de lo eterno y lo finito, etcétera. Las formas o métodos para aproximarse alos problemas que plantea la naturaleza no han sido la excepción y, de igual forma, se han formulado divisiones o dicotomías.
Alvarez (1986) menciona que las dicotomías existentes en la investigación pueden multiplicarse en función de distintos puntos de referencia conceptuales y metodológicos sobre los que se pretende desarrollar la ciencia, como si ésta fuera una y la forma de hacerla einterpretarla fuera otra.
Una de esas dicotomías es la existente entre los métodos cuantitativos y los métodos cualitativos, inicialmente irreconciliables; sin embargo, en la actualidad existe un interés creciente por buscar las compatibilidades y la complementariedad entre las dos tendencias que posibiliten un trabajo conjunto y ya no aislado.
Es así como una gran variedad de criterios hansurgido recientemente para diferenciar o clasificar los enfoques que subyacen en las investigaciones cuantitativas y cualitativas. Uno de ellos, que cruza la mayoría de las clasificaciones, es la finalidad de la investigación (básica vs. aplicada; comprensiva vs. explicativa, etc.)
El error más común entre los científicos es creer que se posee la verdad absoluta y que los métodos y técnicasutilizados por cada quien son los que realmente tienen validez, aunque en realidad ningún método tenga patente de exclusividad en la investigación científica o en el hacer ciencia. Existen diversas formas de hacer ciencia que permiten una explicación más comprensiva y explicativa de los fenómenos que son objeto de estudio.
Pero ¿cuáles son los factores que determinan la inclinación porutilizar una u otra metodología? Entre otros, el asunto a evaluar, las circunstancias y campo de investigación y de evaluación y el objetivo u objetivos que se pretenden alcanzar.
En cualquier caso, la flexibilidad y la adaptabilidad de los métodos viene a ser, con mucho, la solución más adecuada. Mientras sea posible, y en algunos casos deseables, resulta conveniente utilizar conjuntamente las dos...
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