alternativas frente a la drogadiccion
Páginas: 8 (1773 palabras)
Publicado: 20 de agosto de 2013
“TALLER DE ALTERNATIVAS FRENTE A LA DROGADICCIÓN”.
Objetivo General:
Dar Habilidades sólidas que puedan sustituir esas dañinas actividades a fin de apoyar a la rehabilitación.
OBJETIVOS PARTICULARES
1. Apoyar la voluntad externada de los internos por dispersar esas adicciones de sus existencias.
2. Reforzar la comunión que entre dicho grupo se ha formado a través deactividades recreativas y de renovación personal.
Este taller está basado en el modelo “Chimallí” de INEPAR (Instituto Nacional de Educación Preventiva para Acciones de Riesgo, asociación civil). Se debe crear, inspirar, buscar, atraer en los internos la “resiliencia”.
La resiliencia es la Capacidad del Individuo (y de su ambiente) para reaccionar exitosamente ante la presencia de riesgoso estresóres. Es el resultado de operar un mecanismo protector o reducir la vulnerabilidad ante situaciones o variables de riesgo, es decir, de tener la capacidad de que las respuestas ante situaciones de riesgo sean adecuadas para superar la atención con éxito.1
El enfoque que se usa es pro activo, o sea preventivo, pues aún cuando ya ocurrió ”drogarse” una o más veces, el modelo inquiere enque ya no ocurran más veces, pues recordemos que una más puede ser fatal, la última. Quien de éste tipo de programa debe estar animando continuamente.
La prevención primordial va más allá y reside en la acción de la familia y el lugar que lo rodea, o de los promotores. Mejor que educar sobre drogas, se debe ofrecer alternativas al consumo de drogas.
La sesión del modeloChimallí consta de las siguientes fases:
1. Razones y Fundamentos.
2. Información.
3. Concientización.
4. Moldeamiento de la Habilidad.
5. Practica Semanal.
6. Indicadores de evaluación
7. Hoja de Autoayuda
Estas son las sesiones que se han escogido para dicho taller:
INDICADOR
FACTORES ASOCIADOS
HABILIDADES POR DESARROLLAR
1. SUBCULTURA DEL OCIO Y ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO LIBRE
Consumode Tabaco, Alcohol, Marihuana.
“DISFRUTAR SIN DROGA”
2. SUBCULTURA DE LA DROGA
Consumo de Sedantes, Cocaína, Heroína, de Alucinógenos, o de otras drogas, forzar cerraduras, vender drogas.
“MEDITACIÓN ACTIVA”
3. DROGAS MEDICAS
Consumo de Anfetaminas, de Tranquilizantes o de Sedantes.
“UNIFICAR SENTIMIENTOS, PENSAMIENTOS Y ACCIONES”
4. COCAÍNA
Consumo de Cocaína.
“CONTROLAR LA TENSIÓN
5.INHALANTES Y ACTOS ANTISOCIALES
Consumo de Inhalantes, robos menores y robos mayores.
“DESARROLLO DEL SENTIDO DE PERTENENCIA”
6. DISPONIBILIDAD DE DROGAS
Consumo de drogas entre compañeros y amigos, vender Marihuana.
“TOMAR DECISIONES DE PROTECCIÓN”
7. DROGAS NO ESPECÍFICAS
Consumo de alguna otra droga.
“PROTEGERSE DEL DAÑO”
8. CONTACTOS CON CONSUMIDORES
Consumo de drogas entre amigos yfamiliares.
“AYUDAR A UN COMPAÑERO ADICTO”
9. DIFICULTADES CON DROGAS
Experiencias desagradables con las drogas y con el Alcohol.
“QUE HACER FRENTE A SITUACIONES RELACIONADAS CON ADICTOS”
Después de cada “Habilidad” junto con su tarea en la semana, habrá una sesión para revisar lo practicado, aplicar una dinámica grupal relacionada, comentarios y conclusiones. A ésta sesión se le reconocecomo “A”, junto al número anterior que la anteceda. Por ejemplo: 1, 1A, 2, 2A, 3, 3A, 4, etc.
“TALLER DE ALTERNATIVAS FRENTE A LA DROGADICCIÓN”.
Formato de la sesión.
Las sesiones preventivas tienen una estructura definida y específicamente diseñada para el desarrollo de esa habilidad, por lo que ese modo de organizar la conducción de la sesión deberá seguirse siempre. Al respecto,cabe señalar lo siguiente:
1. Razones y fundamentos. Consiste en dar una breve explicación al Promotor Comunitario acerca de la relación que existe entre cada ejercicio y habilidad por desarrollar y exponer las bases teóricas que fundamentan al Modelo CHIMALLI.
2. Información. Aquí se encuentran sintetizados algunos de los puntos más sobresalientes en la investigación referente al tema, en...
“TALLER DE ALTERNATIVAS FRENTE A LA DROGADICCIÓN”.
Objetivo General:
Dar Habilidades sólidas que puedan sustituir esas dañinas actividades a fin de apoyar a la rehabilitación.
OBJETIVOS PARTICULARES
1. Apoyar la voluntad externada de los internos por dispersar esas adicciones de sus existencias.
2. Reforzar la comunión que entre dicho grupo se ha formado a través deactividades recreativas y de renovación personal.
Este taller está basado en el modelo “Chimallí” de INEPAR (Instituto Nacional de Educación Preventiva para Acciones de Riesgo, asociación civil). Se debe crear, inspirar, buscar, atraer en los internos la “resiliencia”.
La resiliencia es la Capacidad del Individuo (y de su ambiente) para reaccionar exitosamente ante la presencia de riesgoso estresóres. Es el resultado de operar un mecanismo protector o reducir la vulnerabilidad ante situaciones o variables de riesgo, es decir, de tener la capacidad de que las respuestas ante situaciones de riesgo sean adecuadas para superar la atención con éxito.1
El enfoque que se usa es pro activo, o sea preventivo, pues aún cuando ya ocurrió ”drogarse” una o más veces, el modelo inquiere enque ya no ocurran más veces, pues recordemos que una más puede ser fatal, la última. Quien de éste tipo de programa debe estar animando continuamente.
La prevención primordial va más allá y reside en la acción de la familia y el lugar que lo rodea, o de los promotores. Mejor que educar sobre drogas, se debe ofrecer alternativas al consumo de drogas.
La sesión del modeloChimallí consta de las siguientes fases:
1. Razones y Fundamentos.
2. Información.
3. Concientización.
4. Moldeamiento de la Habilidad.
5. Practica Semanal.
6. Indicadores de evaluación
7. Hoja de Autoayuda
Estas son las sesiones que se han escogido para dicho taller:
INDICADOR
FACTORES ASOCIADOS
HABILIDADES POR DESARROLLAR
1. SUBCULTURA DEL OCIO Y ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO LIBRE
Consumode Tabaco, Alcohol, Marihuana.
“DISFRUTAR SIN DROGA”
2. SUBCULTURA DE LA DROGA
Consumo de Sedantes, Cocaína, Heroína, de Alucinógenos, o de otras drogas, forzar cerraduras, vender drogas.
“MEDITACIÓN ACTIVA”
3. DROGAS MEDICAS
Consumo de Anfetaminas, de Tranquilizantes o de Sedantes.
“UNIFICAR SENTIMIENTOS, PENSAMIENTOS Y ACCIONES”
4. COCAÍNA
Consumo de Cocaína.
“CONTROLAR LA TENSIÓN
5.INHALANTES Y ACTOS ANTISOCIALES
Consumo de Inhalantes, robos menores y robos mayores.
“DESARROLLO DEL SENTIDO DE PERTENENCIA”
6. DISPONIBILIDAD DE DROGAS
Consumo de drogas entre compañeros y amigos, vender Marihuana.
“TOMAR DECISIONES DE PROTECCIÓN”
7. DROGAS NO ESPECÍFICAS
Consumo de alguna otra droga.
“PROTEGERSE DEL DAÑO”
8. CONTACTOS CON CONSUMIDORES
Consumo de drogas entre amigos yfamiliares.
“AYUDAR A UN COMPAÑERO ADICTO”
9. DIFICULTADES CON DROGAS
Experiencias desagradables con las drogas y con el Alcohol.
“QUE HACER FRENTE A SITUACIONES RELACIONADAS CON ADICTOS”
Después de cada “Habilidad” junto con su tarea en la semana, habrá una sesión para revisar lo practicado, aplicar una dinámica grupal relacionada, comentarios y conclusiones. A ésta sesión se le reconocecomo “A”, junto al número anterior que la anteceda. Por ejemplo: 1, 1A, 2, 2A, 3, 3A, 4, etc.
“TALLER DE ALTERNATIVAS FRENTE A LA DROGADICCIÓN”.
Formato de la sesión.
Las sesiones preventivas tienen una estructura definida y específicamente diseñada para el desarrollo de esa habilidad, por lo que ese modo de organizar la conducción de la sesión deberá seguirse siempre. Al respecto,cabe señalar lo siguiente:
1. Razones y fundamentos. Consiste en dar una breve explicación al Promotor Comunitario acerca de la relación que existe entre cada ejercicio y habilidad por desarrollar y exponer las bases teóricas que fundamentan al Modelo CHIMALLI.
2. Información. Aquí se encuentran sintetizados algunos de los puntos más sobresalientes en la investigación referente al tema, en...
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