ESQUEMA DE TRABAJO ALTERNATIVAS DE SOLUCION FRENTE AL PROBLEMA
ALTERNATIVAS DE SOLUCION FRENTE AL PROBLEMA
NOMBRE DE LOS INTEGRANTES ACTIVOS:
CLAUDIA MILENA CASTILLO
CRISTIAN SUAREZ
JENNIFER NATHALIA RADA
JHAERIN JHAJAIRA MARTN
CODIGO DE GRUPO:403002_162
CODIGO DE CURSO:
403002A_220
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
(UNAD)
BUCARAMANGA
26/MARZO/2015
MATRIZ DE INTEGRACION DE ALTERNATIVAS DE INTERVENCION
Escuela
Propósito deintervención
¿Cuál es el sentido de la intervención desde cada escuela psicológica?
Cada enfoque ha definido lo que es su meta o ambición general frente a las situaciones problemáticas que presentan lospacientes o clientes.
Propuesta de intervención
¿Cómo se debe manejar el caso de Andrea?
¿Qué técnicas particulares recomienda aplicar? ¿Qué se debe lograr?
La información que coloquen en estascolumnas debe relacionarse y ser coherente con la hipótesis del caso que formularon en el paso anterior.
Gestalt
El sentido de la intervención está dirigido a la experiencia perceptiva es laque es una totalidad, según Guillaume (1973), en la cual la relación entre las dos partes que la componen tienen significado
Con el caso que se presenta, la psicología Gestalt mostraría como lasdos personas que conforman la pareja se puedan desarrollar personalmente en el cual se propone el desarrollo personal, conocerse mejor y superar períodos de dificultades o crisis, resolviendo ocambiando situaciones y comportamientos de los que no se sienten satisfechos.
Se centra en la búsqueda de nuevas soluciones, en lugar de buscar el origen de nuestros problemas. Se basa en el contactoverdadero con uno mismo y con los otros, el desarrollo de los recursos propios, la resolución de conflictos haciéndonos cargo de las propias necesidades, y hacernos responsables de nuestra propia vida yelecciones.
En conclusión, se busca favorecer la toma de conciencia de ellos y de sus procesos de ajuste al entorno, de las evitaciones, mecanismos de defensa y de la integración de la experiencia...
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