Alto indice de reprobacion de POO




"Estudiar las causas del alto índice de reprobación en la materia de Programación Orientada a Objetos del turno Matutino del Instituto Tecnológico de Orizaba en el período Ene-Junio 2014”

Taller de Investigación II


Contenido
1 Datos Generales 3
1.1 TITULO 3
1.2 AUTORES 3
1.3 Resumen 5
1.4 Introducción 6
1.5 Antecedentes 6
1.6 Marco teórico 7
2 Planteamiento del Problema 102.1 Identificación y descripción del problema 10
2.2 Formulación del problema 10
2.3 Objetivos 10
2.4 Justificación 10
2.5 Delimitación 11
2.6 Hipótesis 11
2.7 Variables de estudio 11
2.7 Metas 12
2.8 Impacto o beneficio en la solución a un problema relacionado con el sector productivo o la generación del conocimiento científico o tecnológico. 12
2.9 Metodología 12
2.10 Programa deactividades, calendarización 13
2.11 Productos entregables. 14
2.12 Vinculación con el Sector Productivo. 14
2.13 Referencias 15
3. LUGAR(ES) EN DONDE SE VA A DESARROLLAR EL PROYECTO 16
4 INFRAESTRUCTURA 16
5. RESUMEN PRESUPUESTO UTILIZADO PARA LA OPERACIÓN DEL PROYECTO 16
5.1 Concentrado del presupuesto utilizado 16


1 Datos Generales
1.1 TITULO
"Estudiar las causas del alto índice dereprobación en la materia de Programación Orientada a Objetos del turno Matutino del Instituto Tecnológico en el período Ene-Junio 2014”

1.2 AUTORES
PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
(CR-02/2013)

Institución


Título del proyecto

"Estudiar las causas del alto índice de reprobación en la materia de Programación Orientada a Objetos del turno Matutino del Instituto Tecnológico de Orizaba en elperíodo Ene-Junio 2014”


1. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
1.3 Resumen
En la mayoría de las instituciones educativas se presentan problemas de alto índice de reprobación en ciertas materias y el instituto tecnológico de Orizaba no es la excepción pues presenta una situación similar en las materias de programación (principalmente POO) para los alumnos de los primeros semestres.
Los altos índicesde reprobación, la deserción de los estudios, la irregularidad y el rezago constituyen indicadores que van en aumento año con año y nadie parece prestar la importancia que este merece [Fernández, 2011].
La programación orientada a objetos o POO (OOP según sus siglas en inglés) es un paradigma de programación que usa los objetos en sus interacciones, para diseñar aplicaciones y programasinformáticos. Está basado en varias técnicas, incluyendo herencia, cohesión, abstracción, polimorfismo, acoplamiento y encapsulamiento [Wikipedia, 2013]
Este proyecto estudió las causas del índice de reprobación en la materia de programación orientada a objetos del turno matutino en el periodo Ene-Julio.
Para conocer las causas de reprobación de dicha materia se aplicaron a todos los alumnos unaencuesta diseñada específicamente para ellos. Los resultados de las encuestas fueron recolectados por los investigadores, se analizaron e interpretaron para poder generar un reporte escrito y propuestas de solución que fueron expuestas a las personas correspondientes.

1.4 Introducción
El índice de reprobación excesiva es un factor que afecta a miles de estudiantes de nivel superior y medio-superiorcada año. Las causas de dichos índices pueden ser diversas, pero se estima que debe en gran medida a la falta de interés por parte de los estudiantes a su vida escolar, además de que algunas asignaturas sobre todo las relacionadas con el ámbito matemático, pueden considerarse complicadas en cierta medida y terminar generando apatía e incluso aversión a quienes las cursan.
No es secreto que enniveles básicos o medios, es sencillo para el alumno terminar aprobando asignaturas de este tipo de una forma u otra, incluso sin haber adquirido los conocimientos correcta y apropiadamente. Es aquí donde se empieza a gestar el problema, ya que cada año miles de jóvenes en todo el país que empiezan sus estudios universitarios se ven afectados por haber hecho una elección incorrecta a la hora de...