AMANDA CARRASCO


Escuela Especial de Lenguaje
“Valle del Sol” N°2021
Avenida Quilín N° 3535
Macul
INFORME PEDAGÓGICO INICIAL

I.- ANTECEDENTES GENERALES

Nombre: AMANDA LOURDESCARRASCO GUERINO
Fecha de Nacimiento: 29/06/2008
Curso: 1NT A
Diagnóstico Inicial: TELEXPRESIVO
Profesora: PAOLA ESPINOZA PEREZ Fonoaudióloga: KARLA ESCOBAR VERA
Fecha de Informe: MARZO 2013

Simbología Evaluación
L: Logrado NL: No logrado


Ámbito : Formaciónpersonal y social

Se interesa por las diferentes actividades y juegos que se le proponen
L
Realiza actividades de autocuidado
L
Recorta con tijeras siguiendo líneas rectas
L
Abotona y desabotona susprendas
L
Toma la pelota con ambas manos cuando se le lanza
L
Salta con los pies juntos
L
Camina en punta de pies
NL
Se equilibra con un pie
NL
Recoge los juguetes con ayuda
L
Se observa definida sulateralidad
L
Camina con los talones
NL
Se muestra seguro de sí mismo
L
Se reconoce como niña o niño
L
Expresa sus gustos y preferencias
L
Reconoce y dibuja la figura humana
L
Participa en los juegos conagrado
L
Responde verbalmente el saludo y se despide
L
Da las gracias y pide por favor
L
Reconoce sus pertenencias
L








Ámbito : Comunicación


Comprende un cuento sin apoyo visual.
LComprende órdenes verbales.
L
Comprende descripciones semánticas.
L
Se expresarse espontáneamente en situación lúdica.
L
Responde a preguntas concretas
L
Acaba un cuento con una frase
L
Poseefluidez léxica.
L
Reconoce su nombre y el de sus compañeros.
L
Reconoce las vocales.
L
Reconoce las principales consonantes.
NL
Escribe su nombre
NL
Escribe las vocales en minúsculas
NLEscribe las principales consonantes.
NL
Realiza escritura de palabras espontáneamente.
L
Realiza trazos libres. Garabato.
L
Realiza trazos verticales.
L
Realiza trazos horizontales.
L
Realiza trazos...