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Páginas: 8 (1868 palabras) Publicado: 12 de septiembre de 2013
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La Secretaría de la Función Pública tiene el propósito de crear las condiciones que permitan asegurar una educación de calidad.
A   FALSO.
B   VERDADERO.
En un proyecto de investigación es el elemento que nos dice el resultado que se desea alcanzar con su realización.
A   Esquema.
B   Contenido.
C   Objetivos.
Revisa la siguiente lectura. Prepara una exposición de cinco minutos enforma de resumen acerca de ella. Esta exposición la realizarás sin ningún material, sólo de manera oral DURANTE LA ENTREVISTA.
Después de tu exposición te realizarán algunas preguntas sobre la lectura.
Con la exposición de la siguiente lectura se pretende que muestres tu habilidad y capacidad de resumir información, la seguridad y fluidez al hablar.
Datos Mundiales de Educación. 7a edición,2010/11
Leyes y otras normas fundamentales relativas a la educación
Los documentos legales fundamentales en vigor en materia educativa son: la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en especial sus artículos 3 y 31; la Ley General de Educación; la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal, en particular su artículo 38; y el Reglamento Interior de la Secretaría de EducaciónPública. La Constitución Política fue promulgada en 1917. Los artículos 3 y 31 fueron modificados en marzo de 1993. La Ley General de Educación (LGE) fue expedida en julio de 1993 y sustituyó a la anterior Ley Federal de Educación. La LGE amplía y refuerza algunos de los principios establecidos en el artículo tercero constitucional. Esta Ley precisa las atribuciones que corresponden al EjecutivoFederal por conducto de la Secretaría de Educación Pública y los gobiernos de los estados en materia de educación. El ordenamiento establece la responsabilidad del Estado de ejercer una función compensatoria encaminada a eliminar las carencias educativas que afectan con mayor gravedad a determinadas regiones y entidades federativas. Asimismo, crea un marco que permite sentar las bases de un esquemade formación para el trabajo pertinente y vinculado con las necesidades del sector productivo. Su promulgación ha significado además un avance hacia una mayor claridad jurídica respecto de los particulares que proporcionan servicios educativos. La LGE ha sido reformada en varias ocasiones durante el periodo 2000-2006. La LGE señala que los centros escolares particulares pueden impartir educaciónen todos los tipos y modalidades. Para ello deberán obtener, previamente, la autorización expresa del Estado (en el caso de la educación básica), o el reconocimiento de validez oficial de estudios (en el caso de los demás tipos educativos).
La Ley Orgánica de la Administración Pública Federal fue promulgada en 1976 y reformada en varias ocasiones entre 1978 y 2003. El artículo 38 establece lasatribuciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP). El Reglamento Interior de la SEP fue expedido en marzo 1994 y recientemente reformado en 2005 y 2009.
En este documento están descritas las funciones específicas del Secretario de Educación Pública, de los Subsecretarios, de las Direcciones Generales y de los Órganos Administrativos Desconcentrados de la SEP.
La Ley para la Coordinaciónde la Educación Superior del 29 de diciembre de 1978 contiene un conjunto de principios y disposiciones mediante los cuales se establecen las condiciones de integración, composición, expansión y desarrollo de la educación de este nivel. De conformidad con esta ley, la función educativa superior comprende la promoción, establecimiento, dirección y sostenimiento de servicios educativos, científicos,técnicos y artísticos; edición de libros y producción de material didáctico; expedición de constancias y certificados de estudios; otorgamiento de diplomas, títulos y grados; autorización para impartir estudios y reconocimiento de validez oficial y demás acciones.
Mediante los Acuerdos n° 286 del año 2000 y n° 328 del año 2003, se han creado los mecanismos que permiten la acreditación de los...
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