Ambiente

CONOCEMOS Y CUIDAMOS NUESTRO PLANETA
Ciclo Escolar: 2011 – 2012 | Escuela Primaria: Venustiano Carranza | Primera Vertiente/ Quinto Bimestre |
Temática: * Actividades Recreativas * Actividades Culturales * Campañas Escolares | Actividad Sugerida: * Diseño De Material Didáctico. * Exposición De Trabajos De Los Alumnos. * Organización De Eventos. * Excursión |DIAGNÓSTICO: En la actualidad, existe un motivo común de inquietud, es el hecho que las actividades humanas han reducido la diversidad biológica a escala mundial, nacional y regional y que ésta tendencia no ha mostrado signos de modificarse. Esto se manifiesta en la pérdida de poblaciones de animales y vegetales, en la extinción y agotamiento de los recursos y en la simplificación deecosistemas y comunidades. Un problema frecuente es la falta de información básica sobre los recursos de cada nación o región, la preservación y la toma de conciencia para preservarlos. En la escuela es frecuente observar este tipo de problemas, pocos son los alumnos y los padres de familia que se interesan por nuestra naturaleza aún insistiendo en las consecuencias de no tomar medidas de acción. Portal motivo resulta de suma importancia realizar actividades que despierten el interés de los niños con acciones positivas para la preservación del planeta. |
APRENDIZAJES ESPERADOS: * Identifica al planeta tierra como parte del sistema solar. * Explora diversos materiales que ejemplifican la tierra y el sistema solar. * Representa algunas características del planeta tierra y la luna.* Reconoce la importancia de las acciones del ser humano en el impacto del planeta. * Explica posibles causas del deterioro del planeta. |
OBJETIVO: LOGRAR QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN LAS CARATERISTICAS DEL PLANETA TIERRA COMO PARTE DEL SISTEMA SOLAR SE INTERESEN EN EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE PARA PRESERVARLO Y TOMEN CONCIENCIA SOBRE SUS ACCIONES PARA QUE INTERVENGAN POSITIVAMENTE SOBREEL MISMO. |
PROGRAMACIÓN | IMPLEMENTACION | SEGUIMIENTO | EVALUACIÓN |
META | ACTIVIDAD | TEMPORALIDAD | PRODUCTO ESPERADO | EVIDENCIA | | INSTRUMENTO | RESULTADO |
Que el 70 % de los alumnos del cuarto grado grupo “A” proceda positivamente en el cuidado de su entorno mediante la realización de actividades recreativas en la Escuela Venustiano Carranza que conlleven a la toma deconciencia para la preservación del planeta. | * Realiza una visita guiada al Planetario. * Realizar una maqueta del sistema solar y la expone. * Observa videos con escenarios de Eclipses de sol y de luna; así como el deterioro del planeta por la acción del hombre. * Excursión a la Reserva ecológica de Cuxtal | 40 minutos 40 minutos40 minutos120 minutos | Textos producidos por losalumnos.Botes de basura pintadosDibujos MaquetasDiseño del planeta tierra con papel maché. | Permiso firmado por los tutores de los alumnos otorgando el permiso de asistencia.FotografíasListas de cotejo.Minutas de trabajo.Entrevistas a los padres de familia. | Supervisar el desempeño de los niños en sus acciones sobre el cuidado del medio ambiente. | Listas de cotejo.Colaboración en el trabajo. | Elcambio de actitud de los alumnos en sus acciones positivas. |

FORTALECEMOS NUESTRAS MATEMÁTICAS
Ciclo Escolar: 2011 - 2012 | Escuela Primaria: Venustiano Carranza | Primera Vertiente/ Tercer bimestre |
Temática: * Fortalecimiento del aprendizaje en la Materia de Matemáticas | Actividad Sugerida: * Diseño De Material Didáctico. * Estrategias de aprendizaje para la asignatura deMatemáticas. * Asesorías de grupo * Asesorías personalizadas |
DIAGNÓSTICO: Muchas veces hemos escuchado que la matemática nos enseña a pensar y nos hace poner en funcionamiento nuestros conocimientos y estrategias para poder resolver las situaciones problemáticas que ella nos plantea. Esto sucederá así si los maestros les brindan a los alumnos las herramientas necesarias...