Ambientes de aprendizaje
Páginas: 6 (1331 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2011
Resumen:
El presente ensayo, nos presenta la importancia de los Ambientes de Aprendizaje tanto para los alumnos, como para el profesor.
Hoy en día estos han tomado un papel fundamental en el proceso de enseñanza- aprendizaje, es por esto necesario conocer los diversos tipos de ambientes, cómo influyen en el aprendizaje y quiénes son los encargados de crearlos. Si bien, en sugeneralidad éstos dependen del profesor, también es labor de los directivos del establecimiento, ya que como se presentaran a continuación hay distintos tipos de ambientes los cuales se pueden dividir su responsabilidad entre directivos y profesores.
Un factor importante en que los ambientes de aprendizaje influyen en su totalidad, es la participación de alumnos y profesores, quienes a suvez son los creadores del mismo.
A continuación profundizaremos en el tema, partiendo por una definición para los distintos tipos de aprendizaje, qué papel juegan los ambientes de aprendizaje en el proceso de enseñanza- aprendizaje y cómo afecta en la participación de los alumnos y los profesores respectivamente.
Abstract:
This essay presents the importances that havethe Learning Environments for students and also for teachers.
Nowadays they are taken an important place in the learning- teaching process that is the reason why it is important to know the different kinds of learning environment, how they influence in the learning and who are the people in charge of it.
It is known that the teacher is the main character in charge of theselearning environments it is also a work for the director of the school. Another important factor is the participation of the students and teachers because they are the ones who created their own learning and teaching processes respectfully.
To continue the learning environment are going to be defined in their diverse kinds of it and to explain the importance of the participation of thestudents and so on.
Hoy en día Los Ambientes de Aprendizaje han tomado gran importancia en el proceso de enseñanza- aprendizaje de los alumnos, es por esto que debemos tener claro los diversos tipos de ambientes que existen para poder manejarlos de acuerdo a las necesidades y competencias de los alumnos. Según el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española, se define como ambiente al“compendio de valores sociales, naturales y culturales existentes en un lugar y un momento determinados que influye en la vida material y psicológica del hombre”. http://www.mejoresarticulos.com.mx/es/p789_00_Ambientes_de_Aprendizaje.html.
El Ambiente como medio de vida; es el que está presente en todo lo que hace el hambre, ya sea en el ámbito laboral, familiar, escolar, etc.
Elambiente como recurso; es aquel que se ocupa de la calidad de vida, por el hecho de ser un recurso este puede agotarse, por esto es que se debe aprender a administrarlo.
El ambiente como problema; es el encargado de guiar al alumno en la problematización de los problemas ambientales para luego con un conocimiento previo, ocuparse de la acción y evaluación de los problemas ambientales.El ambiente comunitario; el que se encarga de la socialización, el medio de vida compartido, solidario y democrático. En donde la misión es que los estudiantes puedan involucrarse en proyectos comunitarios.
Cada una de estas definiciones nos empuja a abordar desde su pluralidad las prácticas educativas, ya que como se señalan los ambientes son diversos y transversales, ya queno sólo involucra la pedagogía en sí, sino lo vemos relacionados con un sinfín de concepciones que facilitan la práctica pedagógica.
Si bien el Ambiente de Aprendizaje esta en las manos del profesor, también es sabido que influyen muchos factores para la creación de éste, como por ejemplo si está a cargo de los directivos del establecimiento, la infraestructura de las aulas, las salas de...
El presente ensayo, nos presenta la importancia de los Ambientes de Aprendizaje tanto para los alumnos, como para el profesor.
Hoy en día estos han tomado un papel fundamental en el proceso de enseñanza- aprendizaje, es por esto necesario conocer los diversos tipos de ambientes, cómo influyen en el aprendizaje y quiénes son los encargados de crearlos. Si bien, en sugeneralidad éstos dependen del profesor, también es labor de los directivos del establecimiento, ya que como se presentaran a continuación hay distintos tipos de ambientes los cuales se pueden dividir su responsabilidad entre directivos y profesores.
Un factor importante en que los ambientes de aprendizaje influyen en su totalidad, es la participación de alumnos y profesores, quienes a suvez son los creadores del mismo.
A continuación profundizaremos en el tema, partiendo por una definición para los distintos tipos de aprendizaje, qué papel juegan los ambientes de aprendizaje en el proceso de enseñanza- aprendizaje y cómo afecta en la participación de los alumnos y los profesores respectivamente.
Abstract:
This essay presents the importances that havethe Learning Environments for students and also for teachers.
Nowadays they are taken an important place in the learning- teaching process that is the reason why it is important to know the different kinds of learning environment, how they influence in the learning and who are the people in charge of it.
It is known that the teacher is the main character in charge of theselearning environments it is also a work for the director of the school. Another important factor is the participation of the students and teachers because they are the ones who created their own learning and teaching processes respectfully.
To continue the learning environment are going to be defined in their diverse kinds of it and to explain the importance of the participation of thestudents and so on.
Hoy en día Los Ambientes de Aprendizaje han tomado gran importancia en el proceso de enseñanza- aprendizaje de los alumnos, es por esto que debemos tener claro los diversos tipos de ambientes que existen para poder manejarlos de acuerdo a las necesidades y competencias de los alumnos. Según el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española, se define como ambiente al“compendio de valores sociales, naturales y culturales existentes en un lugar y un momento determinados que influye en la vida material y psicológica del hombre”. http://www.mejoresarticulos.com.mx/es/p789_00_Ambientes_de_Aprendizaje.html.
El Ambiente como medio de vida; es el que está presente en todo lo que hace el hambre, ya sea en el ámbito laboral, familiar, escolar, etc.
Elambiente como recurso; es aquel que se ocupa de la calidad de vida, por el hecho de ser un recurso este puede agotarse, por esto es que se debe aprender a administrarlo.
El ambiente como problema; es el encargado de guiar al alumno en la problematización de los problemas ambientales para luego con un conocimiento previo, ocuparse de la acción y evaluación de los problemas ambientales.El ambiente comunitario; el que se encarga de la socialización, el medio de vida compartido, solidario y democrático. En donde la misión es que los estudiantes puedan involucrarse en proyectos comunitarios.
Cada una de estas definiciones nos empuja a abordar desde su pluralidad las prácticas educativas, ya que como se señalan los ambientes son diversos y transversales, ya queno sólo involucra la pedagogía en sí, sino lo vemos relacionados con un sinfín de concepciones que facilitan la práctica pedagógica.
Si bien el Ambiente de Aprendizaje esta en las manos del profesor, también es sabido que influyen muchos factores para la creación de éste, como por ejemplo si está a cargo de los directivos del establecimiento, la infraestructura de las aulas, las salas de...
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