Ambientes De Aprendizaje

Actividad #8: Definición de los espacios del ambiente de aprendizaje.
Propósito: Definir los cuatro espacios que considerará en el desarrollo de un ambiente de aprendizaje.
 ¿Quéinformación requeriría el estudiante para ejecutar el proceso?
A través de la interacción entre el material didáctico y los recursos materiales se pretende que el alumno adquiera un primercontacto documental relacionado con la temática a desarrollar, resaltando los elementos principales que constituyen las diferentes teorías Psicológicas estrechamente relacionadas con el desarrollohumano.
 ¿Qué tipo de interacciones serían favorables para el tipo de ejercicio?
Se echara mano de diversas interacciones para el enriquecimiento del aprendizaje: 1. Asesoría grupal; 2.Trabajo en equipo; 3. Discusión en equipo; y por ultimo 4: asesoría personalizada.
 ¿Qué producto se obtendría y que recursos se requerirían para generar dicha producción?
Producto:MAPA CONCEPTUAL y CARTEL, requiriendo de: pizarrón, plumones, reproductor de dvd, libreta, bolígrafos, televisión y TIC´S.
 ¿Cómo podría organizarse la exhibición del producto obtenido?
Laexhibición se hará en dos momentos
 Primer momento mapa conceptual este se expondrá dentro del aula de clase, permitiendo la retroalimentación por parte de los mismos compañeros.
 Segundomomento el cartel se expondrá en cualquier lugar visible dentro de la institución.
 ¿Quiénes participarían en la exhibición y con qué roles o funciones?
Docente- alumno
 Elaboración deun escenario de aprendizaje
 Equilibrara participaciones de académico-estudiante y estudiante-estudiante
 Permitir el manejo independiente de los estudiantes
 Participación atinada ysutil del académico
 Fomentar la reflexión, criticidad, creatividad, flexibilidad, tolerancia y respeto
 Desarrollo de humanismo
 Ser guía, colaborador, orientador y tutor
Alumno- alumno.