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Historia de la Educación Ambiental en Honduras
Categorías:
cultura hondureña, educacion, historia
por ardegas
Por: Ivelisse Murillo de Martínez
Congruente con los cónclaves mundiales sobre ambiente y desarrollo, en la década de los 60 surgen en nuestro país iniciativas para proteger los recursos naturales y el interés por desarrollar las capacidades nacionales en asuntos ambientales. En esteproceso se involucran los sectores público y privado con los siguientes logros:
* Protección de algunas áreas silvestres: La montaña La Tigra al noreste de Tegucigalpa y la zona forestal de Olancho.
* En la UNAH se inicia la formación de profesionales orientados al estudio y aprovechamiento de los recursos naturales: Biología, forestal y Agronomía;
* En los años 70, la sociedad civilorganiza la Asociación Hondureña de Ecología (AHE), que es la primera ONG ambientalista del país.
En 1985 el Estado a través de SEP-COHDEFOR, inicia un programa de capacitación docente para incorporar la variable ambiental en los planes de estudio de primaria y secundaria. Además la UNAH crea la unidad de investigación y educación ambiental.
En 1989 el Primer Encuentro Nacional de Educación Ambiental,elabora el primer Perfil Ambiental de Honduras.
En 1990 el día mundial del ambiente, el Estado a través de sus tres poderes, suscribe una Declaración Ambiental en La Ceiba, donde se anuncia la necesidad de promover una conciencia ambientalista en toda la población hondureña.
En 1990 la UPN-FM incorpora la asignatura Educación Ambiental con carácter obligatorio en todas las carreras.
En 1992 elcolegio de Periodistas de Honduras crea el proyecto “Comunicación para la Educación Ambiental en Honduras” con el objetivo de sensibilizar a toda la población a través de los medios de comunicación.
En 1993 La Ley General del Ambiente, en sus artículos 11 y 84, crea el Sistema Nacional de Información Ambiental (SINIA); ordena a la SEP y a las Universidades, en especial a la UNAH, que incorporen laeducación ambiental en todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo Nacional.
En 1994 la UNAH, a propuesta del Departamento de Biología, incluye la asignatura Educación Ambiental como una asignatura optativa dentro del área de Ciencias Naturales.
En 1995 el Centro de Estudios para el Control de Contaminantes (CESCCO), integra entre sus funciones la promoción y capacitación ambiental paraconcientizar a la población hondureña sobre los impactos socioeconómicos de la contaminación ambiental en Honduras.
En 1997 las unidades ambientales (UMAs) de las Municipalidades inician el desarrollo de programas de educación ambiental, para facilitar la participación ciudadana en la identificación y solución de los problemas ambientales de cada municipio.
En 1999 la Secretaría de RecursosNaturales y Ambiente (SERNA) ejecuta un proyecto masivo sobre cultura ambiental, para promover la protección de las cuencas hidrográficas.
En 2001 en la Estrategia Nacional de Biodiversidad y Plan de Acción, la DIBIO/SERNA, propone fortalecer la educación ambiental a nivel nacional para propiciar el uso sostenible de la biodiversidad.
En 2001 se realiza el I Encuentro Nacional de Educación Ambiental en laUNAH con los siguientes resultados:
* Análisis del desarrollo de la educación ambiental en Honduras y en la UNAH en particular.
* Elaboración y propuesta ante las autoridades de la UNAH de programas de Educación Ambiental orientados por áreas.
* Formulación y propuesta ante las autoridades de las bases para desarrollar un plan de gestión ambiental en la UNAH.
* Solicitud al ConsejoUniversitario para que la Educación Ambiental deje de ser optativa del área de las Ciencias Naturales y se convierta en asignatura obligatoria para todas las carreras.
* Organizar una Comisión Nacional de Educación Ambiental en el sistema formal, para que sistematice la experiencia adquirida y proponga un plan para el desarrollo de la Educación Ambiental que contribuya efectivamente al...