Amigos De Los Números
Páginas: 2 (313 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2013
Amigos de los números
Un día común, después de una jornada de clase, estaban Felipe y Santiago haciendo tareas de matemáticas, específicamente “restas prestando”. Ellos no entendían la operaciónde la resta, y mucho menos “prestando”. Cuando vieron que algo se movía en el cuaderno de Felipe, se asustaron mucho, pero mas pudo su curiosidad infantil que los dejó fijos observando. De pronto, sedieron cuenta que no solo eran movimientos raros en el cuaderno, sino también voces. Para su sorpresa, eran los números que componían las restas quienes estaban discutiendo. Los niños se acercaronlenta y silenciosamente, y viendo esta operación
4532
-3895
escucharon que entre los números del minuendo, el 3, esto decía:
> (Los niños sintieron un gran susto cuando los nombraron, pues nopodían creer que los números los estén viendo).
El señor tres continuó:
Así, fue como se dio inicio a la resolución de la operación “resta llevando”. 4532-3895
El 2 recibió una unidad del 3 y quedó como 12, así el primer resultado fue 7. Luego el 3, (que sehabía convertido en dos) recibió una unidad del número 5 y quedo 12, así el segundo resultado fue 3. Posteriormente el 5, (que había quedado en cuatro) recibió una unidad del 4 y quedo 14, quedando eltercer resultado 6. Finalmente el 4 quedó como numero 3 porque no había ningún número a su izquierda para que le prestara, y el cuarto resultado fue 0.
La operación quedó de esta manera. 4532-3895
0637
Felipe y Santiago, aprendieron que dialogando es como searreglan las cosas. Aprendieron también que el egoísmo no trae nada bueno y que hay que compartir con los demás. Y algo no menos importante; los niños aprendieron didácticamente a resolver restas...
Un día común, después de una jornada de clase, estaban Felipe y Santiago haciendo tareas de matemáticas, específicamente “restas prestando”. Ellos no entendían la operaciónde la resta, y mucho menos “prestando”. Cuando vieron que algo se movía en el cuaderno de Felipe, se asustaron mucho, pero mas pudo su curiosidad infantil que los dejó fijos observando. De pronto, sedieron cuenta que no solo eran movimientos raros en el cuaderno, sino también voces. Para su sorpresa, eran los números que componían las restas quienes estaban discutiendo. Los niños se acercaronlenta y silenciosamente, y viendo esta operación
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escucharon que entre los números del minuendo, el 3, esto decía:
> (Los niños sintieron un gran susto cuando los nombraron, pues nopodían creer que los números los estén viendo).
El señor tres continuó:
Así, fue como se dio inicio a la resolución de la operación “resta llevando”. 4532-3895
El 2 recibió una unidad del 3 y quedó como 12, así el primer resultado fue 7. Luego el 3, (que sehabía convertido en dos) recibió una unidad del número 5 y quedo 12, así el segundo resultado fue 3. Posteriormente el 5, (que había quedado en cuatro) recibió una unidad del 4 y quedo 14, quedando eltercer resultado 6. Finalmente el 4 quedó como numero 3 porque no había ningún número a su izquierda para que le prestara, y el cuarto resultado fue 0.
La operación quedó de esta manera. 4532-3895
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Felipe y Santiago, aprendieron que dialogando es como searreglan las cosas. Aprendieron también que el egoísmo no trae nada bueno y que hay que compartir con los demás. Y algo no menos importante; los niños aprendieron didácticamente a resolver restas...
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