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“La Planificación: apuntes para pensar la enseñanza”

Nuestros especialistas expertos en planificación, realizaron una entrevista para dar a conocer en profundidad el tema que vivencian diariamentelos docentes, de esa manera Ruth Harf y Estela Cols opinaron con intensidad qué, porqué, dónde, cúal y para qué sirve la planificación.

R.B.T ¿Qué es planificación? ¿Porque hay que plasmarla en unpapel?
Ruth Harf: en mi opinión planificar es un proceso mental humano, es anticipar a las actividades académicas y cotidianas. La planificación es importante escribirla por que es exigida pordirectivos, por lo tanto necesitamos exponerla y entregarla, ya que ese documento escrito actúa como una ayuda memoria. También porque es una manera de organizarnos, anticipar, prever dichas actividadesque actúan como testigos.
R.B.T: ¿Cuál es el sentido de la planificación hay frente a la mirada de la supervisión?
R.Harf: Desde el punto de vista de la supervisión, es decir los directivos serefieren en la tarea de planificar una manera de acompañar al docente, para que de alguna manera nuestra planifica-
ción pueda ser leída por los demás, acá entra en juego una comunicación entre emisor yreceptor.

R.B.T: ¿Qué diferencias hay entre programación y documento escrito?
Estela Cols: la planificación se refiere a la anticipación de la actividad eso seria una estrategia de enseñanza quese va a escribir, en cambio el documento escrito es el producto final de lo que luego será la planificación.

R.B.T: ¿a que se refiere cuando hablamos de fase preactiva?
E.C: la fase preactiva serefiere a la anticipación del docente en diagramar actividades antes de encontrarse cara a cara con los alumnos.

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Licenciada en Ciencias de la Educación y en Psicología.

R.B.T: ¿Qué sonlos formatos de planificación?
R.Harf: Los formatos de planificación,
no son rígidos y obligatorios sino que es flexible, aunque a veces puede ser útil o no útil (no todo lo que esta escrito en la...