Amo a mi provincia y quiero saber todo de ella

Páginas: 2 (341 palabras) Publicado: 19 de junio de 2011
PROYECTO con TICS.
Docente: Marta Carvajal

1- Fundamentación.

La principal motivación para la aplicación del proyecto es que los alumnos aprendan mucho sobre su provincia y así la amen , lacuiden, y sean verdaderos artífices de cambios en un futuro no lejano. También utilizar la Informática como herramienta de aplicación a cualquier tipo de investigación en el mundo escolar.
Está dentrodel programa de cuarto año estudiar Mendoza desde lo geográfico, lo social e histórico y lo organizacional, pero más allá de esto como inherente al año en curso, se trata de NUESTRA PROVINCIA, yconsidero que es obligación de la escuela incentivar a los niños a conocerla con amor y sin fanatismos.
Para lograr tan alto propósito, deberemos y tendremos el placer de utilizar todos los recursos anuestro alcance: música, plástica, bibliografía, el taller de informática, sin olvidar el juego y todos los medios que surjan en el proceso de enseñanza-aprendizaje de este año.

2- ¿Qué logrosespero alcanzar?. Metas.

Como primera meta, quisiera lograr transmitir el gusto por aprender, que los alumnos consigan apropiarse de técnicas de estudio que les permita la formación de hábitosperdidos . Que sientan que son capaces de averiguar y estudiar solos cualquier tema propuesto al nivel lógico de su etapa evolutiva, porque estarán desarrollado sus habilidades y por ende capacidades .3- Nombre del proyecto: “¡MENDOZA ES MI TIERRA, Y QUIERO SABER TODO SOBRE ELLA!”

4- Destinatarios. Los alumnos de cuarto año.

5- La duración del proyecto se extenderá a todo el ciclolectivo. Estará dividido según los ejes de aprendizaje de las ciencias sociales. El primer tramo será a partir del 4 de abril al 26 de mayo.
Se tomará cuatro clases en el taller de informática repartidasuna vez por semana con cada división.

6- Recursos:

Humanos: Profesora María Elisa Aracena, Profesores de las áreas especiales, abuelitos, padres, etc.
Materiales: Mapoteca, multimediales...
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