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APRENDIZAJE POR PROYECTOS


El enfoque o modelo de formación del SENA involucra el Aprendizaje
por proyectos, donde los aprendices en diferentes ambientes
de trabajo (reales o simulados)plantean un problema
del sector productivo en el que se encuentra su programa de
formación, y buscan resolverlo mediante el desarrollo de un
modelo o un prototipo.

Esta estrategia parte sobre labase de la práctica a través del
trabajo sobre situaciones problémicas reales. En este espacio se
fomenta que los aprendices asumen su propio aprendizaje y
desarrollan las habilidades yconocimientos establecidos en el
programa de formación. Para esta parte del proceso de aprendizaje,
se evidencias las estrategias individuales que emplea cada
uno de los aprendices; estos distintosmétodos constituyen los
estilos de aprendizaje, los que están relacionados en forma
directa con la concepción del aprendizaje como un proceso
activo.

En este aprendizaje autónomo, los aprendicesdeben consultar
las diversas fuentes de información, a saber, el instructor, las
tecnologías de la información y la comunicación (TIC), el entorno
y el trabajo colaborativo.

En cuanto aeste último, los objetivos perseguidos con su aplicación
son:

Promover el trabajo en equipo

Motivar al liderazgo

Crear responsabilidad con la comunidad

Crear conocimiento a partir de lasolución de problemas reales

Promover el aprendizaje autónomo.

Con esta mirada, en el proceso de formación, el rol del aprendiz
toma unas características particulares y se transforma siendoparte activa de su proceso de aprendizaje; mediante la resolu-

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SENA: CONOCIMIENTO Y EMPRENDIMIENTO PARA TODOS LOS COLOMBIANOS

 
ción de problemasen el sector económico al que pertenece su
programa de formación genera resultados que demuestran su
aprendizaje; se evidencia un desarrollo en las áreas relacionadas
con las habilidades...