Amor

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Introducción

En este trabajo me dispongo a hablar sobre la obra maestra del teatro de Calderón de la Barca: La vida es sueño, y sobre todo lo que a esta le rodea.

Esta magistral obra del Barroco habla de príncipes destronados, su perdida y recuperación del honor, y otros temas típicos de la época.

Está escrita en verso con gran detalle yvariedad de recursos.

Dividida en tres jornadas, la acción es interesante y reflexiva, con un toque filosófico impactante.

El protagonista acaba creyendo que los momentos de felicidad en la vida, don como sueños que hay que saber prolongar.

Los objetivos que nos han llevado a la realización de este trabajo son varios.
En primer lugar, esta actividad está incluida dentro de la programacióndirigida a los alumnos del primer curso de bachillerato. Y éste es el principal objetivo de su realización.
En segundo lugar, este trabajo nos va a ayudar a perfeccionar y saber utilizar con soltura los “medios tecnológicos” que ya hemos utilizado en el anterior trabajo. No sólo en el área de lengua, sino en cualquier otra área; así podremos manejar mejor el modelo de trabajo que en el anteriortrabajo hemos utilizado para su realización.
Por otra parte, otro objetivo cumplido ha sido, que hemos aprendido a trabajar la lectura comprensiva y analítica de un texto dialogado. No sólo hemos leído por el placer que nos causa la lectura amena y agradable de un buen libro, también hemos atendiendo varios aspectos: el tiempo, el espacio, los personajes, la acción, etc. Todos estos aspectos tannecesarios para una buena comprensión lectora están analizados en el cuerpo del trabajo.
Por otro lado, también nos ha servido para aprender a conseguir información a partir de los nuevos medios de comunicación, como Internet. Y saber cómo aplicar esa información precisa a nuestra actividad, pues los medios tecnológicos, de los cuales disponemos, son una fuente inagotable de información.
Larealización de este trabajo nos ha ayudado a entresacar lo más importante de dicha información recogida, seleccionarla y aplicarla a nuestro objetivo, en este caso concreto, todo lo que versa alrededor del libro: La vida es sueño.
Y como objetivo final, mencionar que la correcta realización de todos los aspectos exigidos en el trabajo nos ha enriquecido personal y académicamente y que todo el esfuerzoefectuado a lo largo del tiempo que hemos empleado en la ejecución del mismo, nos ayudará a aprobar esta actividad.

Personajes Nucleares

Son los personajes principales del relato y entorno a ellos gira los acontecimientos. Puede tratarse de un grupo, de una familia, de una ciudad, una realidad social, es decir, de un protagonista colectivo, o de un individuo.

Segismundo
El personajeprotagonista de La vida es sueño es Segismundo. La historia se centra en lo que a él le sucede y los demás personajes actúan respondiendo a sus actitudes, sucesos, pensamientos, intenciones...
Es el personaje que desarrolla la acción fundamental en el relato y determina su organización.
Tratándose de un drama, las desgracias con las que se abre la historia son soportadas plenamente por él, exceptuandoel problema de Rosaura.

 Rosaura
Rosaura es hija de una relación extramatrimonial entre Clotaldo y Violante. Ha sido deshonrada por Astolfo y por esta razón llega a Polonia, para remediar este mal.
Segismundo se enamora de ella cuando Rosaura llega con Clarín a la torre al principio de la historia. Sólo ella apacigua a Segismundo en sus arrebatos violentos.
Hemos tomado a este personajecomo a uno de los nucleares ya que es la protagonista y encabeza la acción secundaria del relato, la restauración de su honor y la venganza de Astolfo por ello.

Personajes Comparsa

Son aquellos personajes que resulta imprescindible su intervención en el relato. Acompañan a los personajes nucleares y comparten con ellos acontecimientos de importancia para la historia. Por eso, no pueden ser...