Amortizacion
Páginas: 8 (1756 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2012
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL DE PLANIFICACIÓN
INSTRUCTIVO PARA ELABORAR EL PLAN ANUAL 2012 EN LOS NÚCLEOS Y CENTROS EDUCATIVOS.
NOVIEMBRE 2011.
[pic]
A. Generalidades
El presente instructivo tiene como finalidad contribuir al despliegue del Plan estratégico 2011 – 2015, mediante el cual se orienta elprocedimiento a tener en cuenta en el proceso de elaboración del Plan Institucional 2012, es decir la manera en que cada delegación departamental y municipal contribuirán al logro de las metas programadas en el Plan Estratégico, teniendo en cuenta las propias características de cada territorio, analizando el comportamiento de los principales indicadores educativos.
Para la elaboración del PlanInstitucional 2,012 se deberá iniciar con el análisis del comportamiento de los indicadores educativos en el año 2,010 y Primer semestre del año 2,011, lo que servirá de pautas para la programación de metas conforme los indicadores educativos (matricula, retención, aprobación, promoción) por niveles educativos, modalidades y las diferentes fases o momentos que compete a cada modalidad educativa segúnaplique, así como también a los programas sociales que aportan al cumplimiento de los indicadores, esto significa, que también debe considerarse el análisis de los indicadores sociales, como merienda escolar, paquete escolar, huertos escolares, entre otros. Para este análisis se debe apoyar de la matriz de indicadores que se indica para la elaboración del Plan Institucional 2012.
Una vezdefinido el análisis deberán valorar sus capacidades instaladas de infraestructura, personal docente disponible, es decir un diagnóstico situacional que apunte a definir ¿con qué cuenta el Municipio, Departamento o Región?, ¿Qué necesita?, ¿Cómo lo obtendrá?
Ya definidos los análisis correspondientes y concertado el diagnóstico situacional, con los Consejos Locales de Educación y lasComisiones de la Batalla por el sexto grado, el municipio ha adquirido los insumos para la definición de sus metas para el año 2012, validadas por el Consejo Local de la Educación, a partir de las cuales inician el proceso de construcción del Plan Institucional de corto plazo 2012, la programación de sus metas en el tiempo, de manera que con ello se facilite la derivación de los planes mensuales,trimestrales, semestrales no deberán cambiarse en ningún momento del año.
B. LA METODOLOGIA A UTILIZARSE PARA REDACTAR METAS Y ACCIONES
Para la elaboración del Plan Institucional por municipio se les proporcionan los Tres Ejes Estratégicos: 1. Cobertura y Equidad, 2. Calidad y 3 Fortalecimiento institucional y Capacidad de Gestión, con susrespectivos Objetivos e Indicadores a corto plazo.
Los municipios únicamente van a elaborar sus Metas y sus Acciones, las cuales estarán en correspondencia a la realidad de su territorial.
La redacción de la META debe contener el dato cuantitativo de lo que se pretende alcanzar más lo que corresponde la Indicador de corto plazo.
Ejemplo: 900 niñas, niños y adolescentes matriculados eneducación Primaria.
Las Acciones se refieren a lo que se debe realizar en el territorio para alcanzar la meta. Una meta puede tener varias acciones. Estas deben ser redactadas iniciando con verbo en infinitivo (Garantizar, Gestionar, Asegurar, Realizar, etc.)
Las acciones así como las metas deben ser concertadas con los Consejos Locales de Educación, la Comisión de la Batalla por el Sextoy Noveno grado y los distintos actores locales comprometidos con la Educación.
Ejemplo: Garantizar la convocatoria a padres y madres de familia para el período de matrícula escolar del 2012.
C. PROCESO DE TRABAJO Y FECHA DE ENTREGA.
Responsables: Delegado municipal, departamental, equipos técnicos
CLE y Comisiones Batalla por el Sexto Grado
|No....
DIRECCIÓN GENERAL DE PLANIFICACIÓN
INSTRUCTIVO PARA ELABORAR EL PLAN ANUAL 2012 EN LOS NÚCLEOS Y CENTROS EDUCATIVOS.
NOVIEMBRE 2011.
[pic]
A. Generalidades
El presente instructivo tiene como finalidad contribuir al despliegue del Plan estratégico 2011 – 2015, mediante el cual se orienta elprocedimiento a tener en cuenta en el proceso de elaboración del Plan Institucional 2012, es decir la manera en que cada delegación departamental y municipal contribuirán al logro de las metas programadas en el Plan Estratégico, teniendo en cuenta las propias características de cada territorio, analizando el comportamiento de los principales indicadores educativos.
Para la elaboración del PlanInstitucional 2,012 se deberá iniciar con el análisis del comportamiento de los indicadores educativos en el año 2,010 y Primer semestre del año 2,011, lo que servirá de pautas para la programación de metas conforme los indicadores educativos (matricula, retención, aprobación, promoción) por niveles educativos, modalidades y las diferentes fases o momentos que compete a cada modalidad educativa segúnaplique, así como también a los programas sociales que aportan al cumplimiento de los indicadores, esto significa, que también debe considerarse el análisis de los indicadores sociales, como merienda escolar, paquete escolar, huertos escolares, entre otros. Para este análisis se debe apoyar de la matriz de indicadores que se indica para la elaboración del Plan Institucional 2012.
Una vezdefinido el análisis deberán valorar sus capacidades instaladas de infraestructura, personal docente disponible, es decir un diagnóstico situacional que apunte a definir ¿con qué cuenta el Municipio, Departamento o Región?, ¿Qué necesita?, ¿Cómo lo obtendrá?
Ya definidos los análisis correspondientes y concertado el diagnóstico situacional, con los Consejos Locales de Educación y lasComisiones de la Batalla por el sexto grado, el municipio ha adquirido los insumos para la definición de sus metas para el año 2012, validadas por el Consejo Local de la Educación, a partir de las cuales inician el proceso de construcción del Plan Institucional de corto plazo 2012, la programación de sus metas en el tiempo, de manera que con ello se facilite la derivación de los planes mensuales,trimestrales, semestrales no deberán cambiarse en ningún momento del año.
B. LA METODOLOGIA A UTILIZARSE PARA REDACTAR METAS Y ACCIONES
Para la elaboración del Plan Institucional por municipio se les proporcionan los Tres Ejes Estratégicos: 1. Cobertura y Equidad, 2. Calidad y 3 Fortalecimiento institucional y Capacidad de Gestión, con susrespectivos Objetivos e Indicadores a corto plazo.
Los municipios únicamente van a elaborar sus Metas y sus Acciones, las cuales estarán en correspondencia a la realidad de su territorial.
La redacción de la META debe contener el dato cuantitativo de lo que se pretende alcanzar más lo que corresponde la Indicador de corto plazo.
Ejemplo: 900 niñas, niños y adolescentes matriculados eneducación Primaria.
Las Acciones se refieren a lo que se debe realizar en el territorio para alcanzar la meta. Una meta puede tener varias acciones. Estas deben ser redactadas iniciando con verbo en infinitivo (Garantizar, Gestionar, Asegurar, Realizar, etc.)
Las acciones así como las metas deben ser concertadas con los Consejos Locales de Educación, la Comisión de la Batalla por el Sextoy Noveno grado y los distintos actores locales comprometidos con la Educación.
Ejemplo: Garantizar la convocatoria a padres y madres de familia para el período de matrícula escolar del 2012.
C. PROCESO DE TRABAJO Y FECHA DE ENTREGA.
Responsables: Delegado municipal, departamental, equipos técnicos
CLE y Comisiones Batalla por el Sexto Grado
|No....
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