Análisis cualitativo

Páginas: 4 (959 palabras) Publicado: 22 de mayo de 2011
Pag. 1 CATEGORÍAS SUBCATEGORÍAS No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 TEXTO Informante 1. Tecnófilo Hoy 25 de julio de 2009, he recibido respuesta de unestudiante con materias en semestre regular, quien acepto ser uno de los informantes para mi trabajo de investigación utilizando el guión de preguntas por correo electrónico. I:¿Conoce Ud. qué son lasTecnologías de Información y Comunicación o las TIC, como denominamos comúnmente? Tecnófilo: si las conozco I:¿Cuáles recursos tecnológicos utiliza con mayor frecuencia? Tecnófilo: telefonía celular, internet,sistemas operativos, ordenadores, redes temáticas sociales, Televisión online, radio online, chat irc, motores de búsqueda, correos electrónico, control de versiones (git), banca online, comercioelectrónico, redes p2p, enciclopedias libres wikis,foros de opinión y ayuda, audio, música, vídeo, oficina web(Web Office) ej.”opengoo”,etc I:¿Cuáles recursos tecnológicos utilizan los docentes en susclases y en las evaluaciones? Tecnófilo: en las materias donde no se habla de informática, se usa solo correo electrónico como máximo, ejemplo: matemáticas, electivas, materias teóricas o de calculo; Enlas materias donde se habla de informática. solo uso y manejo de software, sin acceso a las redes. Se podría decir q no existe tecnología de comunicación, por q hasta muy pocos profesores dan unnumero de teléfono. Y si de educación a distancia se trata las herramientas no se exploran. I:¿Con cuáles recursos tecnológicos cuenta Ud. Dentro de la institución para realizar sus actividadesacadémicas? Tecnófilo: bueno dentro de la institución, cuento con lo que el profesor

Recursos Tecnológicos utilizados

+Uso Personal: • Múltiples recursos (10,14) • Para realizar actividades fuera de launiversidad (29,30) + Presencia Tecnológica durante las clases (18,21) • Poca • Acceso a Internet inexistente(18) • Uso correo electrónico, software + Comunicación electrónica con los docentes • No...
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