Análisis del currículo de la especialización teniendo en cuenta estructura, contenidos, metodologías y el rol del profesor en la virtualidad

Cabe destacar que los estudios que hasta el momento se han presentado durante la especialización buscan cambiar de paradigma sobre la educación y en especial sobre la educación a distancia ovirtual lo cual ha posicionado a esta especialización como un alto recurso para los docentes colombianos. El sector del magisterio ha creído en lo que le han vendido sin embargo al entrar en el análisisdel currículo y en especial en los contenidos que muchas de las asignaturas de la especialización no cumplen con las expectativas de lo que se ha venido promocionando, ya que se han detenido en eltiempo ´puesto que la construcción del conocimiento no se da, debido a que muchos de los docentes especialistas, en cualquiera de los campos, no han sido formados con esta concepción y aun traen elparadigma magistral.

Cuando se habla de asignaturas como fundamentos de administración y gerencia se da en términos generales los temas sin embargo no son aplicables al campo de la informáticaeducativa, otras asignaturas como entorno empresarial, gestión financiera no las ha direccionado hacia la aplicación de la informática educativa ya que lo que se busca es su aplicabilidad en laespecialización, por donde se puede afirmar que el currículo que fue diseñado para esta especialización en estas áreas no cumplen con el verdadero sentido de la misma, otro aspecto que se ha venido desarrollando enla asignatura investigación del proyecto cuando inició la especialización, este fue tomado como una proyecto de investigación científica, pero no se tuvo en cuenta como un proyecto tecnológicoaplicado, que es lo que su busca en este tipo de especializaciones, puesto que la informática está inmersa en la tecnología y no se puede desligar del tipo de proyectos que se deben desarrollar en estecampo de acción. Y como un campo nuevo del conocimiento.

Otro aspecto que se puede divisar es como la gestión ambiental no ha sido toman desde el punto vista informático sino desde el punto...