Análisis cognitivo del cuento "funes el memorioso"

1) Contextualización y presentación del cuento

Funes el memorioso es un cuento del escrito Jorge Luis Borges, publicado en el año 1944 en el cual Borges relata haber conocido a un hombre cuyo nombre era Irineo Funes, un joven con una capacidad de lo que podemos decir sobre humana, una memoria prodigiosa para no solo recordar sino registrar con detalle cada preciso instante, cada segundo,cada sensación pasividad y evocarla exactamente sin pasar por alto ningún detalle. Esta capacidad que poseía Ireneo se debía a un accidente que tuvo, el cual según él lo hizo pasar de ser uno más de los que pasan por la vida perdiéndose infinidad de detalles, con poca posibilidad de admirar cada cosa a ser un maestro de la especificidad y la memoria; de ahí en adelante su vida y sus percepcionestomaron otro rumbo encaminado a intentar evocar cada mínimo detalle de todas sus vivencias; el refería que podía evocar más información que todos los seres desde la historia de la humanidad y que le dormir era distraerse, puesto que no se podía evocar mientras se dormía, estaba cada vez más interesado por mejorar y desarrollar aún más esta habilidad pues se maravillaba con los relatos de los casosde memorias brillantes.

2) ¿Cómo se explica el funcionamiento de la memoria a la luz del cuento?

Se puede explicar en funcionamiento de la memoria por medio de Funes pues este personaje tenía una capacidad para registrar y memorizar absolutamente todo, podía almacenar la información y convertía toda su memoria de corto plazo en memoria de largo plazo teniendo la capacidad inigualablede organizarla. Distinguía todas las diferencias entre acontecimientos y evocaba toda información percibida (sensaciones visuales, auditivas, sensitivas etc.) incluso percibía y recordaba lo que se imaginaba. Pero estas capacidades solo aparecen tras haber sufrido un accidente. Se puede ver como la atención, que es un elemento fundamental en el proceso de memoria estaba estrictamente manejado porFunes, pues el tendía a focalizar y a prestar toda la atención necesaria a cada mínimo detalle que se aparecía en su campo perceptivo, logrando así que su proceso de consolidación fuera más eficaz. La adquisición de la información también juega un papel fundamental y en Funes podemos ver como cada vez era más rápida la adquisición y por ende todo el proceso de consolidación y evocación de todala información.


3) ¿Cómo se puede explicar el recuerdo?

Se puede explicar el recuerdo como aquel resultado del proceso de evocación, en donde el recuerdo es una recopilación de información específica. Existe una clase recuerdos especiales que son llamados los recuerdos destellos que según Brown y Kulik en 1977 (citado por Ruiz ,1993) son aquellos formados por sucesos trascendentes ysorprendentes que ponen en marcha un mecanismo de codificación automática gracias a valores emocionales fuertes, y estos recuerdos pueden ser evocados con mayor facilidad y especificidad, como lo hacía Funes con absolutamente todos sus recuerdos, aquí podemos inferir que en el solo existía este mecanismo puesto que todos sus recuerdos eran específicos y los podía evocar de forma rápida y precisa. Porotro lado podemos explicar el recuerdo por medio del proceso de metamemoria pues este le permite al individuo evaluar sus capacidades y procesos en los que se encuentra la evocación, y conociéndolos le permitirá tener un mayor control sobre este y sobre sus resultados que vendrían siendo los recuerdos.

4) Argumente el proceso de metamemoria de Funes el memorioso

El proceso de metamemoria enFunes el memorioso se evidencia en la capacidad de este joven de poder percibir el proceso de almacenamiento y recuperación de la información de una forma tan detallada y específica, pues según Johnson en 1988 (citado por Sierra, 2010) a esta capacidad de reflexionar sobre los procesos cognitivos se le llama metacognición y a la capacidad de especular específicamente sobre las capacidades o...