Análisis Comparativo De Gestión Y Administración Entre Los Sectores Publico Y Privado, Aplicado En Los Centros Educativos Públicos Liceo Ernestina Tejeda Y Privado Colegio Nuestra Señora De Fátima De La Educación Media

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Recinto Regional de Baní, Prov. Peravia, República Dominicana

Escuela de Educación
Licenciatura en Educación
Facultad de Ciencias y Humanidades

Monografía Para Optar por el Título de Licenciado en Educación Mención Administración y Supervisión Escolar

ANÁLISIS COMPARATIVO DE GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN ENTRE LOS SECTORES PUBLICO Y PRIVADO, APLICADO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS LICEOERNESTINA TEJEDA Y PRIVADO COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA DE LA EDUCACIÓN MEDIA DEL MUNICIPIO DE BANÍ, PERIODO 2008-2010

Sustentante:
Celso Geovanny Hatton Cintrón – BA-06-30202

Asesora:
Gaudy Ruiz Villar M.A.

Baní, Provincia Peravia, Rep. Dom.
Diciembre, 2010
DEDICATORIA

A mis hijos Daniel y Gabriela, fuentes de inspiración y ternura. A mi esposa Pizurki, por supaciencia, amor y consideración.

AGRADECIMIENTOS

A Dios, arquitecto del universo, por permitirme la existencia.

A mis padres, Doña Rosa y Don Julio, mis ejemplos de perseverancia y sacrificio.

A mi hermano Julín Hatton, por su apoyo incondicional durante todo este tiempo.

A mi hermano José Dicén, para quien no tengo palabras que puedan expresar mi gratitud.A la hermana Antonia González, quien con su estímulo constante hizo que concluyera este pequeño viaje.

A la UFHEC y a todos aquellos que de una manera u otra sirvieron a éste proyecto que hoy concluye felizmente.

ANÁLISIS COMPARATIVO DE GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN ENTRE LOS SECTORES PUBLICO Y PRIVADO, APLICADO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS LICEO ERNESTINA TEJEDA Y PRIVADO COLEGIONUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA DE LA EDUCACIÓN MEDIA DEL MUNICIPIO DE BANÍ, PERIODO 2008-2010.
ÍNDICE

Págs.

Capítulo I - Aspectos Iniciales De La Investigación

INTRODUCCIÓN........................................................................................ ii
MOTIVACIÓN............................................................................................ vJUSTIFICACIÓN........................................................................................ vi
IMPORTANCIA DEL PROBLEMA......................................................... vii
FORMULACIÓN O PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA................ viii
ALCANCE Y LÍMITES............................................................................. ix
OBJETIVOGENERAL................................................................................ x
Objetivos Específicos......................................................................... x
HIPÓTESIS.................................................................................................. xi
VARIABLE INDEPENDIENTE................................................................. xi
VARIABLES DEPENDIENTES
EINDICADORES....................................................................................... xi

Capítulo II - Marco Teórico Conceptual

2. MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL.................................................... 02
2.1 GESTIÓN
2.1.1 Conceptos de Gestión............................................................. 02
2.1.2 Tipos de Gestión.....................................................................03
2.1.2.1 La Gestión Educativa.................................................. 03
2.1.2.2 La Gestión Social........................................................ 03
2.1.2.3 La Gestión de Proyectos............................................. 03
2.1.2.4 La Gestión Ambiental................................................. 03
2.2 ADMINISTRACIÓN2.2.1 Conceptos de Administración.................................................. 04
2.2.2 Tipos de Administración.......................................................... 05
2.2.2.1 Administración Educativa........................................... 05
2.2.2.2 Administración De Personal....................................... 05
2.2.2.3...
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