Análisis de Conducta

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Análisis Funcional de la Conducta

"Mide lo que sea medible y haz medible lo que no lo sea"
Galileo Galilei

A menudo sucede que con laevaluación psicodiagnóstica tradicional los profesionales de la psicología se pierdan en mundos inaccesibles y especulativos. Se abordan los problemas del comportamiento como síntomas de algo quesubyace en algún lugar diferente e inaccesible, ajeno al organismo en su totalidad. No es de extrañar por eso que muchas veces se recurra a un entramado complejo de mecanismos y etiquetas quecada vez hacen más complicada la solución del problema.
En contraste a esta situación la evaluación comportamental propone ,
Obtener una descripción del comportamiento en el que se va aintervenir. (conducta problema, por ejemplo)
Identificar las posibles variables ambientales que influyen en el comportamiento problema.
Seleccionar una adecuada estrategia de tratamiento(aplicación de los tipos de contingencias de reforzamiento adecuadas)
Evaluar los resultados de la intervención o tratamiento
Este tipo de evaluación es lo que constituye el "Análisisfuncional de la conducta", término que se refiere a cualquier demostración empírica de causa-efecto. Esto es, aislamiento e identificación de las causas a través de la experimentación delcomportamiento problemático y posterior eliminación o bloqueo de las mismas.
Así dicho parece simple pero tiene su complejidad si no se enfoca adecuadamente. En el artículo de hoy les ofrezcoesta sistemática de análisis que define la conducta no como una "acción aislada" sino como una "interacción o conexión" entre un Organismo y su Entorno. Podemos considerar que ese campo deinteracción está formado por dos coordenadas básicas (Organismo y Entorno) con dos tipos de variables (Funcionales y Disposicionales) que dan lugar a cuatro cuadrantes de variables diferentes